Olymiades académiques 2010 – Le palmarès

Palmarès des lauréats nationaux, par section

Série L/STG

1er prix L – Mlle D’ILLIERS Astrid (78 – Versailles)
2ème prix STG – Mlle CREVOLIN Lucie (05 – Gap)

Série ES

1er prix – M. FRIZE Cà´me (75 – Paris)
2ème prix – M. FEROLDI Benoit (78 – Versailles)
3ème prix – Mlle SCOUARNEC Morgane (31 – Fronton)

Série STI

1er prix – M. SAVARIAUD Jordan (44 – St Sébastien sur Loire)
2ème prix – M. DEBIZET Yvan (75 – Paris)

Série S

1ers prix – M. FORIEN Nicolas (92 – Meudon) et Mlle GALLOIS –WONG Diane (75 – Paris)
2èmes prix – M. REVERCHON Florian (75 – Paris) et M. ZHOU Wenda (78 – St Germain en Laye)
3èmes prix – M. CONCHON-KERJAN Guillaume (78 – St Germain en Laye), M. DE VISME Marc (33 – Bordeaux), M. RIOU Charles (92 – Antony) et M. VIGNOUD Gaétan (69 – Lyon)
1ers accessits – M. FRANCHETTI Gaà«tan (57 – Metz), M. LARDIER Nathan (62 – Arras), Mlle RUFFINI Manon (16 – Angoulème), M. SITARZ Wojciech (21 – Dijon) et M. VEGA Sergio (38 – Grenoble)
2èmes accessits – Mlle FACHADA-DURY Sarah (67 – Strasbourg), M. LOUF Baptiste (88 – Epinal), M. MAHAUT Grégoire (08 – Vouziers), M. NGUYEN Florian (45 – Orléans) et M. RAKOTONIRINA Itsaka (93 Livry Gargan)

ZOOM SUR QUELQUES LAUREATS!

Yvan Debizet 2ème prix série STI 2010

Sarah Fachada-Dury 2ème accessit série S

Nicolas Forien 1er prix S 2010

Baptiste Louf 2ème accessit série S 2010

Sergio Vega 1er accessit série S 2010

Marc de Visme 3ème prix série S 2010

Olymiades académiques 2010 – Cérémonie de remise des prix

Cérémonie de remise des prix au Ministère

Pour la distribution nationale des prix des olympiades de 1ère, les candidats, accompagnés de leurs professeurs, étaient invités à  Paris. Le matin, la cérémonie proprement dite se passait au Ministère de l’éducation nationale rue de Grenelle dans le VIIème arrondissement. C’est le ministre Luc Chatel en personne qui a ouvert la matinée par un discours

et qui a été ensuite photographié avec les lauréats. Outre le ministre et les lauréats, sont au dernier rang M. Erick Roser, conseiller au cabinet de M. Luc Chatel, M. Martin Andler, professeur des universités et président d’Animath, M. Jérà´me Perrin, responsable de la division éducation chez Casio France, M. Ito Yasuhiro, président-directeur général de Casio France, M. Eric van der Oord, inspecteur général de mathématiques, M. Jacques Moisan, inspecteur général de mathématiques, Mme Bobbie Baird, vice-présidente de Texas Instrument, M. Wendelin Werner, professeur à  l’université Paris-Sud et à  l’Ecole normale supérieure, M Yannick Le Thiec, chef de la communication grand public de l’INRIA, M. Charles Torossian, inspecteur général de l’éducation nationale et président du jury, M. Lamine Aouni, premier vice-président de l’Union Nationale du Crédit Mutuel Enseignant.

Après quoi, le ministre est parti pour assister au conseil des ministres.

La conférence de Wendelin Werner

C’est le président du jury, l’inspecteur général Charles Torossian qui a pris le relais, présentant le concours, les sponsors et remerciant l’ensemble des professeurs et inspecteurs ayant permis au concours de se dérouler.

la parole a été donnée à  Wendelin Werner, mathématicien, professeur à  l’université Paris-Sud et à  l’Ecole normale supérieure, médaillé Fields en 2006. Spécialiste de théorie des probabilités, il a fait un superbe exposé intitulé
” Arbres généalogiques et stabilité des systèmes électoraux”.

La distribution des prix

Après quoi, la cérémonie de remise des prix s’est déroulée, sous la présidence du directeur général de l’enseignement scolaire, M. Jean-Michel Blanquer, levant progressivement le suspense (tous les lauréats étaient présents, mais ne connaissaient pas encore leur classement — on les voit ci-dessous, un peu tendus avant l’annonce):

Les représentants des sponsors principaux du concours : Crédit mutuel enseignant, Casio, Texas Instruments et INRIA ont chacun fait une intervention pour expliquer les raisons de leur engagement.

Sur les deux photos du haut, les deux premiers prix ex aequo de la section S, Diane Gallois-Wong et Nicolas Forien, entourés par M. Jean-Michel Blanquer, directeur général de l’enseignement scolaire et MM. Ito, président-général de Casio France et M. Lamine Aouni, premier vice-président de l’Union Nationale du Crédit Mutuel Enseignant.

Sur la troisième photo, Cà´me Frize, premier prix ES entouré par Mme Bobbie Baird, vice-présidente de Texas Instrument et M. Jean-Michel Blanquer

La matinée s’est terminée dans les somptueux salons du Ministère, autour d’un cocktail/déjeuner, avant le départ pour le quartier latin et l’institut Henri-Poincaré.

Après-midi à  l’Institut Henri Poincaré

Depuis plusieurs années, la journée de distribution des prix, commencée le matin au Ministère, se poursuit par une conférence (une «promenade mathématique ») à  l’institut Henri-Poincaré (IHP). Ainsi, en 2009, le conférencier était Pierre-Louis Lions, médaillé Fields 1994.

Cette année 2010, une circonstance exceptionnelle : la conférence de l’institut Clay à  l’occasion de l’attribution du prix Clay à  Gregori Perelman pour la résolution de la conjecture de Poincaré avait lieu à  l’IHP du 7 au 9 juin 2010.

Animath était associée à  la conférence Clay pour la conférence grand public d’Etienne Ghys le 7 juin : près de deux cents lycéens et jeunes étudiants y ont assisté.

En collaboration avec l’institut Clay et l’institut Poincaré, nous avons demandé à  Bill Thurston, médaillé Fields en 1982 d’organiser une promenade mathématique sur la courbure en géométrie des surfaces. Bill Thurston était évidemment un des participants au colloque Clay, car la manière dont Perelman avait résolu la de Poincaré était de résoudre la conjecture de géométrisation de Thurston, dont celle de Poincaré était une conséquence. Cette promenade s’est faite dans un format un peu inhabituel :
d’abord une conférence du jeune mathématicien Patrick Massot, maître de conférences à  l’université Paris-Sud, spécialiste de géométrie en dimension 3.

La géométrie en dimension 2 (et à  un moindre degré en dimension 3) est un sujet qui se prête à  la manipulation d’objets très concrets : balles, pneus… On peut par exemple se demander si on est capable d’éplucher un fruit en sorte que les épluchures puissent être collées sur une surface plate sans déformation — ou inversement “habiller” une forme géométrique avec des morceaux de surface plane non déformable. C’est pourquoi, après la conférence, on a mis les élèves au travail, leurs professeurs étant invités à  visiter pendant ce temps l’exposition mathématiques et art à  la bibliothèque de l’institut Henri Poincaré.

Papiers, ciseaux, mannequins. Comprendre que la somme des angles d’un triangle sur une surface n’est pas $2\pi$ . Habiller un mannequin, comprendre la géométrie d’une sphère à  quelques jours de la coupe du monde de football.

D’abord un peu perplexes, les élèves ont rapidement apprécié.

L’après-midi s’est terminé autour d’un goà»ter, avec des conversations animées, des échanges d’adresses e-mail, avant le retour à  la maison; pour certains qui s’étaient levés à  5 heures du matin, il y avait encore du chemin à  faire.

Baptiste Louf, 2ème accessit série S 2010

Retour sur la cérémonie

La journée à  Paris s’est très bien déroulée. Le cadre du ministère et de l’IHP ainsi que les deux buffets étaient très agréables. Les conférences données par les médaillés Fields, étonnants par leur simplicité et leur accessibilité, furent très intéressantes ; cela m’a renvoyé une image vraiment positive du monde de la recherche mathématique.
J’ai pu rencontrer d’autres lauréats, et en retrouver quelques-uns que je connaissais déjà , le courant est bien passé et j’ai gardé contact avec une bonne partie d’entre eux. J’ai aussi discuté avec des membres d’Animath et même avec un chercheur présent à  l’IHP, j’ai trouvé cela très constructif.

Pourquoi avoir participé aux olympiades ?

C’est ma prof de maths qui me l’a proposé, et l’aspect compétition m’a motivé, ayant déjà  participé au concours Kangourou par le passé, c’est pourquoi j’ai tout de suite accepté.

Depuis quand vous intéressez vous aux maths ?

Depuis toujours j’aime bien les maths, mais je m’y suis vraiment intéressé à  partir de cette année. J’avais déjà  participé deux fois au test d’Animath pour leur stage, mais comme je ne m’y étais pas du tout préparé, je l’ai raté à  chaque fois. Cette année, j’ai vraiment commencé à  travailler et j’ai préparé les Olympiades avec l’aide de ma prof. La satisfaction de résoudre des problèmes qui me semblaient assez durs auparavant m’a donné envie d’aller plus loin, c’est pourquoi j’ai suivi les deux derniers cours de l’année du Club de mathématiques de Bodo Lass à  Lyon, et j’ai ainsi pu me qualifier pour le stage de cette année.

A part les maths ?

J’écoute énormément de musique, principalement du rock, mais cela peut s’étendre à  d’autres genres, et j’aime découvrir constamment de nouvelles choses. Je me suis mis au piano depuis le début de l’année.
Je lis également beaucoup, j’ai une préférence pour les Å“uvres « récentes », écrites par des auteurs contemporains ou du XXe siècle comme Camus.
Cà´té sport, je fais du tennis depuis 7 ans.

Des projets d’avenir ?

C’est très vague. Je souhaite intégrer une prépa maths, puisque les maths sont la matière dans laquelle je suis le plus à  l’aise et qui me plait véritablement, même si certaines autres matières m’intéressent. Cependant, je n’ai aucune idée de ce que je ferai ensuite, il y a plusieurs types d’écoles qui m’intéressent et je ne suis pas encore assez renseigné sur le sujet pour savoir laquelle me correspond le mieux.

Sarah Fachada-Dury, 2ème accessit série S

La cérémonie. nous avons été très bien reçus par des gens chaleureux et j’ai l’impression de flotter sur un petit nuage, cela fait du bien de voir des efforts de compréhension récompensés et j’ai été très impressionnée par les conférenciers, ce qui me donne encore plus l’envie de m’intéresser aux mathématiques. L’ambiance de la journée, son déroulement, ses enchainements avec humour et gentillesse me laisseront un très bon souvenir. J’ai eu le temps de sympathiser avec les autres lauréats. J’espère garder le contact.

Les concours de mathématiques. Depuis toute petite je participe au concours kangourou et aux autres concours de maths car c’est ma matière préférée

Les maths. Je m’intéresse aux maths parce c’est logique et qu’au plus on progresse au plus la logique me semble évidente.

Et aussi A part les maths, j’aime l’archéologie, l’astrophysique, la lecture, l’écriture, retrouver mes ami(e)s, les voyages avec visites…

Il est encore très difficile de choisir, mais j’aimerais bien concilier l’archéologie et les sciences.

Yvan Debizet, 2ème prix série STI 2010

Retour sur la cérémonie
J’ai été tout d’abord très surpris et heureux d’être primé sur ce concours. Les conférences étaient très intéressantes et c’est avec plaisir que j’ai écouté les intervenants nous faisant partager leur passion. J’ai commencé à  lire les ouvrages reçus en prix et ils me permettent d’entrevoir un monde passionnant autour des mathématiques.

Pourquoi avez vous participé au concours ?
J’ai participé à  ce concours par jeu et pour me tester. J’avoue que je ne me suis pas vraiment entrainé et qu’après les 4h d’épreuves, je suis ressorti avec un sacré mal de crà¢ne.

«Â Depuis toujours …  »
… j’aime les maths et j’ai beaucoup de facilités dans cette matière, contrairement
aux matières littéraires qui me causent quelques soucis. C’est pourquoi je me suis orienté vers un bac STI électronique qui présente des spécialités techniques et scientifiques que j’aime plus particulièrement. Après mon bac, j’essaierai d’intégrer une classe prépa TSI.

A part les maths ?
Je joue aux échecs en club et je passe beaucoup de temps sur les jeux vidéo. J’aime aussi les jeux de logique, résoudre des casse-têtes et le Rubik’s Cube n’a plus trop de secrets pour moi. En fait, je suis plus joueur que sportif.

Marc de Visme, 3ème prix série S 2010

Retour sur la cérémonie
La cérémonie m’a beaucoup plus, notamment les interventions des grands mathématiciens et les travaux pratiques réalisés l’après-midi.
J’ai été agréablement surpris par la convivialité de l’univers des mathématiques et par les lots reçus lors de la remise des prix.

Pourquoi avoir participé aux olympiades ?
J’ai participé au concours car, étant la premier de ma classe, mon professeur m’y a présenté et jusqu’à  présent, je n’avais jamais pu participer à  d’autres activités du même type telles que les concours “Kangourou” et les “Rallies math”.

Depuis quand vous intéressez-vous aux maths ?
Je ne sais, mais j’ai le souvenir d’avoir eu en CP un 20 aux évaluations de fin d’année. Ma famille y a peut-être participé : mon père est ingénieur et un de mes grands-parents était enseignant de sciences-physique.

A par les maths ?
Je fais du piano depuis longtemps et j’adore les jeux de cartes et de sociétés, les jeux informatiques. Je m’intéresse tout particulièrement aux jeux de logique ou de stratégie. J’aime bien aussi les tours de magie et la lecture, notamment les livres de science-fictions ou d’univers fantastiques et magiques.

Des projets d’études ?
Je souhaite m’orienter en classe préparatoire (probablement MP) et ensuite vers une carrière d’ingénieur ou de chercheur dans des domaines scientifiques théoriques (maths, physique fondamentale ou quantique, étude de l’univers, des trous noirs et des théories associées, …).

Sergio Vega, 1er accessit série S 2010

Retour sur la cérémonie.
J’ai été très heureux de prendre part à  la cérémonie. L’invitation à  Paris, l’accueil au ministère, les prix remis par des responsables du ministère, et le buffet délicieux sont très encourageants pour les lauréats, je pense.
Au buffet on pouvait discuter avec d’autres gens passionnés par les maths (et de comment elle peut être enseignée pour être plus diffusée et appréciée)

La conférence était encore très agréable: on a rencontré un chercheur célèbre qui nous ont fait aborder des mathématiques un peu complexes, de manière insolite et conviviale.

On voit qu’ils tiennent à  transmettre leur passion des maths.

Pourquoi avoir participé aux olympiades ?
J’aime bien la résolution de problèmes de mathématiques de ce genre, il y avait des prix à  la clé et on me l’a proposé.

Depuis quand vous intéressez vous aux maths?
Depuis mon entrée au collège environ : j’étais assez fort dans cette discipline, mon prof l’a remarqué et m’a montré quels autres aspects elle pouvait avoir.
Les mathématiques exercent l’esprit, font appel à  des capacités d’abstraction, de modélisation, d’intuition et finalement d’imagination.
Ne se basant pas sur des constats empiriques, ce n’est pas une science: c’est pour cela que, se basant donc exclusivement sur la réflexion, on peut en tirer un plaisir intellectuel de compréhension intense, par exemple à  la résolution d’un problème ou la compréhension d’une démonstration.
On y rencontre toute sorte de curiosités, les concepts qu’elles ont fait naître vont parfois contre le bon sens: le paradoxe de Banach-Tarski explique que l’on peut couper une orange en 5 et recoller les morceaux pour avoir deux oranges de même volume;
il y a différentes infinités de nombres, la plupart des nombres réels ne peuvent être définis de manière finie (contrairement à  pi, e .. ), un théorème de topologie nous dit qu’il existe deux points à  la surface de la Terre avec la même pression et la même température…
On est étonné de voir comment on se perd dans des raisonnements sur des objets difficiles à  imaginer, et comment cette abstraction qui caractérise les maths amène à  des résultats simples et surprenants sur des objets un peu plus concrets.

J’ai donc un peu étudié cette discipline et ça m’a plu beaucoup plu.
Grà¢ce à  mon professeur, j’ai pris part au club de mathématiques discrètes de Lyon, animé par Bodo Lass et Theresia Eisenkoebl (pour tous les intéressés).

J’ai pu participer aux olympiades internationales en 2009 à  Brême, une compétition prestigieuse avec un voyage et des rencontres avec des élèves de 100 autres pays : c’est vraiment une ambiance géniale.

A part les maths ?
J’adore écouter de la musique, le rock, la pop et le jazz en particulier, jouer du piano et de la guitare, ainsi que la littérature : les classiques surtout, en particulier ceux du XXème siècle. Je fais du tennis et de la natation.

Des projets d’avenir ?
Je ne sais pas du tout : les mathématiques me plaisent beaucoup mais ce n’est pas la seule discipline. Les sciences humaines m’intéressent également beaucoup, j’aime suivre l’actualité et apprendre l’histoire, comprendre des phénomènes de société, et la littérature me passionne également beaucoup. Cette abstraction qui caractérise les maths n’a pas que des avantages : elle semble éloignée de la vie quotidienne; ses métiers, à  part celui de professeur, perdent un peu leur attrait … D’autre part je n’aime pas trop la biologie, ni la physique, ni la chimie. Je ne sais donc pas si je vais entreprendre des études littéraires, plutà´t économiques ou sociales, ou alors rester dans le scientifique… Mais dans tous les cas je continuerai à  m’intéresser aux mathématiques et à  ses merveilleux raisonnements!

Nicolas Forien, 1er prix S 2010

Retour sur la cérémonie du 9 juin
La conférence était intéressante : en même temps accessible pour tout le monde et avec des choses passionnantes qui étaient expliquées. L’ambiance était officielle mais tout de même chaleureuse.

Pourquoi avoir participé aux olympiades ?
Mon ancien et futur professeur, un mathématicien et philosophe passionné, m’a d’abord proposé de participer à  un stage de mathématiques pendant les vacances d’hiver. J’ai accepté, intéressé par la perspective de journées riches en découvertes et en émerveillement, et je n’ai pas été déçu, car ces deux jours ont été très enrichissants. Puis il m’a proposé ce concours dans la continuité du stage, et je n’ai pas vu de raison de refuser. J’ai accepté cette occasion de réfléchir sur des problèmes orignaux en même temps que des milliers d’autres élèves.

«Â Faire des mathématiques, c’est explorer un monde infini et magnifique  »
Je suis amoureux des maths depuis mon plus jeune à¢ge et déjà  à  la maternelle j’aimais jouer avec les chiffres. Années après années, les maths me passionnent toujours autant, et j’en ferai tant que ma tête reposera sur mes deux épaules, car faire des mathématiques, c’est explorer un monde infini et magnifique, c’est palper la vérité même, d’une façon extraordinaire…

Pour comprendre la nature, on peut l’observer et émettre des suppositions (c’est ce que fait la science), mais on peut aussi chercher la véritable essence des choses dans les mathématiques. Selon Galilée, les lois du monde sont écrites en “langage mathématique”, on peut donc retrouver le reflet de la beauté mathématique dans la beauté de la nature.

Autres intérêts : l’informatique, la randonnée, les langues

J’aime beaucoup la programmation informatique, qui permet d’utiliser les ordinateurs pour faire des calculs que l’on ne pourrait pas faire à  la main, et qui permettent aussi de représenter les objets mathématiques pour pouvoir s’émerveiller devant leur beauté (je pense par exemple à  l’ensemble de Mandelbrot et aux splendides ensembles de Julia, que l’on ne connaîtrait sà»rement pas sans les ordinateurs).

J’adore aussi la randonnée en montagne, qui permet de prendre une bouffée d’air frais sur les sentiers d’altitude, en admirant les montagnes magnifiques plutà´t que les soucis du quotidien. Un vrai moment de bonheur et de liberté en famille !

J’ai aussi un goà»t particulier pour l’étude des langues et l’étymologie, et j’aime beaucoup voir tous les liens entre les langages, les racines communes, le sens parfois profond des mots cachés dans leur composition, et la richesse de chaque langue qui offre sa sagesse au travers des mots.

«Â Mes projets d’avenir …  »

Ils sont encore très vagues, et je n’ai jamais rêvé d’un métier en particulier, même si certaines branches comme la science ou les mathématiques m’attirent plus que d’autres. Je ne vois pour l’instant pas beaucoup plus loin que l’option maths que je suivrai l’année prochaine, et la prépa maths que je choisirai sà»rement après le Bac.

Merci à  vous pour tout ce que Animath organise pour l’émerveillement mathématiques

Palmarès du concours général 2010 de mathématiques

1er prix
Thomas BUDZINSKI (13/04/93)
Lycée général et technologique Henri Poincaré à  Nancy

2ème prix
Jean-François MARTIN (28/11/93)
Centre national d’enseignement à  distance

3ème prix
Thomas LEHERICY (08/08/93)
Lycée général franco-allemand à  Buc
et
Antoine SONG (18/07/92)
Lycée Henri IV à  Paris

1er accessit
Alix DELEPORTE-DUMONT (23/11/93)
Lycée général et technologique Gambetta à  Arras

2ème accessit
Luc LEHERICY (08/08/93)
Lycée général franco-allemand à  Buc

3ème accessit
Matthew FITCH (25/02/93)
Lycée international Europole à  Grenoble

4ème accessit
Jean RAX (06/11/93)
Lycée général et technologique Blaise Pascal à  Orsay

Mentions
Thomas SERGENT (26/02/93)
Ecole secondaire privée Saint-Dominique au Pecq
et
Louise YU (10/05/93)
Lycée général et technologique Fabert à  Metz

Félicitations à  tous les lauréats !

Quelques informations sur eux et leur parcours

Thomas Budzinski a également obtenu le 3ème accessit au concours général de physique-chimie 2010. Il avait obtenu le premier prix national aux olympiades académiques de mathématiques de première en 2009. En 2009, il a obtenu une médaille de bronze à  l’Olympiade internationale de mathématiques (OIM), puis cette année une médaille d’argent . Il a participé aux stages Animath à  Grésillon en 2009
et participe au club de mathématiques discrètes de Lyon
depuis février 2009, et y assiste régulièrement depuis
la rentrée 2009, faisant le voyage depuis Nancy. Il a participé aux stages Animath à  Grésillon en 2009. Il a fait un bref autoportrait pour le site d’Animath.

Jean-François Martin a participé trois fois à  l’OIM (2008, 2009, 2010), et y a obtenu trois médailles d’argent. Il est lui aussi membre du club de Lyon depuis 2006. Il avait obtenu le 2ème prix aux olympiades académiques de l’académie de Grenoble en 2009. Il a participé aux stages Animath à  Grésillon en 2007, 2008 et 2009.

Thomas Lehéricy (qui a également obtenu une mention au concours général de physique-chimie 2010) avait obtenu le 1er prix aux olympiades académiques de l’académie de Versailles en 2009 et le 2ème accessit national. Il a participé aux stages Animath à  Grésillon en 2008 et 2009 et a participé au tournoi ITYM en 2010 et appartient Mathematical Olympiads Club d’Orsay. Il faisait partie de l’OFM en 2009-2010.

Antoine Song a également obtenu le 4ème accessit
au concours général de physique-chimie 2010. Il avait obtenu le 1er prix aux olympiades académiques de l’académie de Paris en 2009 et le 2ème prix national. Il a participé au tournoi ITYM en 2010.

Alix Deleporte-Dumont a a également obtenu une mention
au concours général de physique-chimie 2010. Il avait obtenu le 1er prix aux olympiades académiques de l’académie de Lille et le 1er accessit national.

Luc Lehéricy (qui a également obtenu un 3ème prix au concours général de physique-chimie 2010) avait obtenu le 11ème prix aux olympiades académiques de l’académie de Versailles en 2009. Il a participé aux stages Animath à  Grésillon en 2008 et 2009 et a participé au tournoi ITYM 2010 et appartient Mathematical Olympiads Club d’Orsay. Il faisait partie de l’OFM en 2009-2010.

Matthew Fitch a obtenu une médaille de bronze à  l’OIM en 2010. Il avait obtenu le 1er prix aux olympiades académiques de l’académie de Grenoble en 2009 et le 1er accessit national. Il fait partie du club de Lyon depuis la rentrée 2008. Il a participé au stages Animath à  Grésillon en 2009.

Jean Rax a également obtenu le 4ème accessit
au concours général de physique-chimie 2010. Il avait terminé dans les 50 premiers des olympiades académiques de mathématiques en 2009 l’académie de Versailles. Il fait partie du Mathematical Olympiads Club . Il a participé au tournoi ITYM 2010. Il faisait partie de l’OFM en 2009-2010.

Louise Yu a obtenu un 3ème prix aux olympiades académiques de mathématiques de l’académie de Nancy.

L’article sur l’OIM 2010 se trouve ici.

Le palmarès complet du concours général est téléchargeable ici

Tournoi international 2010 – Reportage

Le deuxième tournoi a lieu du 24 juin au 1er juillet 2010 à  l’université Paris-Sud (campus d’Orsay), France.

La compétition a accueilli des équipes venues de : Biélorussie, Bulgarie, France, Allemagne, Russie et Ukraine.

Les problèmes 2010

Le calendrier du tournoi

C’est l’équipe d’Allemagne qui a gagné le tournoi ITYM 2010. Deux équipes de France, France 1 et France 3 sont arrivés en finale, France 1 a remporté la 2ème place, France 3 la 3ème place ex aequo avec le Belarus. Félicitations à  toutes et tous ! La composition des équipes, les problèmes, les résultats détaillés se trouvent ici.