Rejoins l’équipe d’organisation du Salon Culture et Jeux Mathématiques !
Animath se lance à la recherche d’un•e stagiaire pour assurer l’organisation, la coordination et la communication du 25e Salon Culture et Jeux Mathématiques !
Tu es en master 1 ou 2 culture, communication, gestion de projet ou médiation scientifique et tu as d’excellentes compétences en informatiques, PAO, et gestion de projet ? Alors ne perds pas de temps et rejoins notre équipe !
Qu’est-ce que le Salon Culture et Jeux Mathématiques ?
Le salon Culture et Jeux Mathématiques est un événement de 4 jours de médiation des mathématiques à destination des scolaires et des familles, mobilisant chaque année une soixantaine d’exposant·es et une vingtaine de conférencier·es, des quatre coins de la France et du monde ! Il se tient chaque année à la fin du mois de mai sur la place Saint-Sulpice, dans le 6e arrondissement de Paris. L’organisation du salon est réalisée par un consortium d’associations, de sociétés savantes et de fondations, coordonné par Animath.
Quelles sont les missions ?
Coordination globale du projet : respect du planning, préparation des comités, aspect logistique.
Refonte et gestion du site internet dédié au salon (wordpress) : Prise en main et configuration du thème, modernisation du site (salon-math.fr), mise à jour régulière,
Animation et gestion des réseaux sociaux (Twitter, Instagram, Facebook, …)
Accompagnement des exposant·es et des conférencier·es,
Participation au comité scientifique et au comité d’organisation et accompagnement des intervenants en coordination avec ce comité,
Communication externe : interactions avec les prestataires sélectionnés, rédaction de communiqués de presse, de dossiers de presse, gestions des impressions et distributions de flyers et affiches,
Rédaction du Bilan du Salon Culture et Jeux Mathématiques
Découvre toutes les missions juste et postule ici !
Participez aux Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes et Informaticiennes
Les inscriptions pour les prochains Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes et Informaticiennes sont bientôt ouvertes !
Tu es en première ou en terminale et intéressée par les mathématiques, l’informatique et te pose des questions sur les métiers scientifiques ? Pendant deux à trois jours, viens travailler sur des problèmes ouverts en mathématiques et des exercices d’informatique (en particulier d’algorithmique), rencontrer des mathématiciennes et informaticiennes et réfléchir à la place que ces matières peuvent avoir dans tes études et ton futur parcours professionnel.
Pendant un week-end, nous t’invitons à découvrir l’enseignement supérieur et la recherche scientifique, à rencontrer des étudiant·e·s et des professionnel·le·s, à discuter avec d’autres jeunes passionnées comme toi, afin de repartir avec des ressources et des éléments de réflexion sur ton avenir.
Voici les premières dates des événements prévus à la pour la rentrée 2023 :
Ce projet est soutenu par la Fondation Blaise Pascal, la Fondation mathématique Jacques Hadamard ainsi que par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Les RJMI organisés en région francilienne sont également soutenus par la Région Ile-de-France.
Merci à tous les partenaires qui permettent à chaque Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes d’avoir lieu !
La reprise post-Covid fut difficile. Les liens avec Animath sont actifs dans 6 pays africains. Les coopérations se font entre deux équipes de mathématiciens motivés, l’une dans le pays et l’autre en France. Il y a deux composantes : l’une touchant un public assez large (clubs lycéens, AlKindi, animations de vulgarisation, …), l’autre plus restreinte (au plus 12 élèves) dans le cadre d’une préparation à distance à l’Olympiade Francophone, du Tournoi des jeunes mathématiciens, ou de Maths.En.Jeans.
Madagascar à Fianarantsoa
Une équipe dynamique de jeunes mathématiciens rattachée à l’ENS de l’Université, anime depuis fin 2021 une dizaine de clubs lycéens “IMATEMATIKO”. Elle bénéficie du soutien de l’université locale et du suivi à distance par deux animatheurs (Louis Rustenholz, doctorant français à Madrid, et Vlady Ravelomanana, professeur d’informatique à l’Université Paris-Cité). Une équipe malgache a participé à l’Olympiade Francophone 2023. Une première session en décembre 2022 a rassemblé 80 élèves, co-encadrée Vlady. Le « Forum des maths » d’avril 2023 était animé par Vlady et Louis, et une équipe d’enseignants locaux bien motivés, avec présence d’officiels académiques. Lors du Forum a été organisé un Tournoi du type TFJM 2 , tournoi français des jeunes mathématiciens. Répondant à un concours de l’AUF, agence universitaire de la francophonie, une équipe d’étudiants animateurs des clubs lycéens a obtenu un financement appréciable pour organiser des séances de popularisation des maths. Facebook avec photos du Forum : IMATEMATIKO dont la photo des vainqueurs de l’AUF.
Djibouti
L’association “ADAM-Maths” (Association Djiboutienne pour le Développement des Activités périscolaires en Mathématiques) a été créée fin 2022 avec le soutien des autorités académiques par des professeurs et inspecteurs de maths pour répondre à la coopération avec Animath. Elle a fondé des clubs actifs dans plusieurs lycées et collèges, et introduit le concours AlKindi, ainsi que des mini-sessions intensives de 2 ou 3 jours. Elle est suivie depuis Paris par Paul Boureau un mathématicien membre de l’équipe POFM, préparation Olympique française en mathématiques. Paul s’y est rendu en décembre 2022. Site : ADAM-Maths
Pi-Day à Djibouti : mathématiques et pâtisserie
Cameroun
Les relations y ont existé de 2010 à 2019 à Douala. Le partenaire d’Animath est maintenant l’équipe de jeunes mathématiciens de l’association PromoMaths basée à Ngonksamba, proche de Yaoundé, qui a déjà implanté avec succès en 2022 les concours AlKindi (cryptologie) et OFM (Olympiade Francophone de Mathématiques). Plusieurs lycées sont concernés et les clubs lycéens sont en place. Une session intensive co-encadrée par Tako Boris Fouotsa, post-doc à l’EPFL et 7 animatheurs de PromoMaths, s’est tenue du 21 au 25 août. Elle a porté sur la crypto et l’analyse numérique. Lien vers le Site : PROMOMATHS
Congo-Kinshasa
Relance de la relation entamée en 2015 avec la SDIC, « Société pour le Développement Intégral du Congo », interrompue en 2020 pour cause de Covid après trois sessions intensives en 2016, 2018 et 2019. En avril 2023, la quatrième édition du “Festival des maths de Kinshasa”, a rassemblé durant une semaine 165 élèves, en parité filles-garçons, co-encadrée par Robert Brouzet et Armand Lachand, deux mathématiciens de l’Université de Perpignan et trois professeurs congolais, avec une représentation de l’ambassade de France. Les discussions sont en cours pour élaborer une feuille de route pour les 18 mois à venir. Le suivi par Animath doit être assuré par une équipe de mathématiciens de Perpignan. Facebook : SDIC avec 51 photos du Festival 2023
Sénégal
Après les succès de deux sessions en 2019, la relation est suivie en France par une équipe comptant 3 mathématiciens franco-sénégalais, et des universitaires de Paris-Saclay et du club “Les maths autrement” de Grenoble. Au Sénégal, la relation est établie avec l’UVS, Université Virtuelle du Sénégal, qui développe un programme « FORCE-N/STEMD » de renforcement de l’enseignement des maths dans les lycées. Du 6 au 13 mai 2023, 3 animatheurs venus de France, Coumba Sarr, Séga Wade, et Thibaut Trouvé, ont, avec l’aide de FORCE-N, rassemblé plusieurs centaines d’élèves et des professeurs de quatre lycées. Les projets sont : implanter dans ces lycées les premiers clubs lycéens de maths ; Définir dans le lycée d’excellence de Diourbel un club de préparation à l’Olympiade Francophone suivie par un membre de la POFM ; poursuivre la relation établie avec l’association SWMA des femmes mathématiciennes sénégalaises ; créer une association de maths périscolaires s’inspirant des activités d’Animath ; établir une coopération entre le Comité français des jeux mathématiques et l’association MathSolo , ainsi qu’une relation avec AIMS-Sénégal.
Niger
À la demande et avec le soutien de l’ambassade de France, discussions en cours avec les membres de l’ENS de Niamey et la Société nigérienne de mathématiques, pour la création et un suivi à distance de clubs lycéens. Deux “lycées d’excellence” ont donné leur accord. A Paris un membre de la POFM est volontaire pour suivre l’affaire. La situation actuelle sur place a fait que la mission Animath prévue en juin n’a pas pu se réaliser. Un suivi à distance se poursuit.
Perspectives
La reprise post-Covid est engagée sur ces 6 pays dont 3 étaient absents avant 2020 (Djibouti, Madagascar, Niger). Dans chaque pays nous insistons sur l’existence d’une association de mathématiciens, chercheurs et/ou professeurs de lycée, impliqués et motivés dans les activités périscolaires. Avec de plus en plus le principe de subsidiarité : Animath ne fait pas ce qui, avec une préparation commune en amont, peut être réalisé avec les ressources humaines et matérielles disponibles sur place. Le but est que vive dans chaque pays participant une structure partenaire d’Animath favorisant les activités périscolaires pour les élèves les plus motivés.
C’est le jour J ! La rentrée est là, et avec elle, de nouvelles opportunités et de nouveaux défis passionnants !
Cette année, nous vous proposons un programme riche en activités autour des mathématiques, à destination des collégien·nes et lycéen·nes : concours de cryptographie, tournois inspirés de la recherche en mathématiques, rencontres avec des chercheurs et chercheuses, stages, préparation olympique…
Les inscriptions au Concours Alkindiouvriront très prochainement. Pour rappel, ce concours est une compétition de cryptographie ouverte aux classes de 4e, 3e et 2de, organisé en collaboration avec l’association France-ioi.
Cette année, nous collaborons également avec Evidence B dans le développement d’une application de remédiation et d’accompagnement pour les classes de seconde, dont le lancement se fera en novembre 2023. Pour en savoir plus sur ce projet, rendez-vous sur l’application !
D’autres événements sont organisés tout au long de l’année, dont le Salon Culture et Jeux Mathématiques ou bien encore les olympiades de mathématiques. Pour ne rien rater, découvrez notre calendrier !
Cette année notre mythique stage d’été de la Préparation Olympique Français de Mathématiques a lieu du 14 au 25 août au Centre International de Valbonne, en continuité avec les années précédentes. Il a regroupé 91 élèves de la cinquième à la première et une vingtaine d’animatheurs sur l’ensemble du stage.
Divisés en 5 groupes, A (collégiens débutants) à E (inqualifiables), les élèves ont participé, pendant 10 jours, à plusieurs sessions d’entraînement aux olympiades. Au programme exercices de chasse aux angles, pays des polynômes, arithmétique modulaire, équations fonctionnelles et bien d’autres sujets étonnants !
Nos stagiaires ont également pu participer à plusieurs conférences données par nos “animatheurs” et deux conférences exceptionnelles données par des chercheurs de l’INRIA Sophia Antipolis Méditerranée :
Informatique et neurosciences par Thierry Viéville
P=NP ? Une question à un million de dollar par Nicolas Nisse
Dans “stage d’été”, il y a aussi été et nos stagiaires et animatheurs ont eu la chance de pouvoir profiter du beau temps et du soleil ! Que ce soit à la piscine, sur le terrain de foot ou de volley, tout le monde a pu se détendre après plusieurs heures à l’intérieur. Mais même après plusieurs heures passées à se dépenser mentalement et physiquement nos stagiaires ne lâchent rien, alors que certains s’adonnent à des parties de cartes et d’échecs endiablés jusqu’au bout de la nuit (ou du moins jusqu’au couvre-feu) d’autres ont pu montrer leurs talents de chanteurs et chanteuses lors de sessions karaokés !
“Primé aux Olympiades de mathématiques”- L’indépendant(23 juillet 2023)
” C’est à la faculté de sciences Montpellier que deux élèves du lycée Germaine-Tillion se sont vu remettre un prix de la part de Mme Béjan, rectrice de l’académie de Montpellier. Enzo Bernières et Valentin Gulyev, tous deux élèves de classe de première STI2D…”.
“Fougères: ces lycéens cartonnent aux Olympiades de maths”- Actu.fr(3 juin 2023)
“Le lycée JB Le Taillandier site Notre Dame des Marais de Fougères (Ille-et-Vilaine) a obtenu d’excellents résultats aux Olympiades de mathématiques. En individuel, Lalie Gérard signe la 1ère copie et Elisa Roussel obtient la mention remarquable “.
“À Landivisiau, huit élèves aux Olympiades de mathématiques au lycée du Léon”- Le Télégramme(22 mars 2023)
“Vendredi 17 mars à Landivisiau, huit élèves de première générale du Lycée du Léon ont participé aux Olympiades de mathématiques. Ce concours – ouvert à tous les élèves de première générale et technologique – a lieu tous les ans à l’occasion de la Semaine des mathématiques.”
“Six collégiens Ardennais primés aux Olympiades de Mathématiques.”- Radio8FM(4 mai 2021)
“Organisées chaque année par le ministère de l’Éducation Nationale et l’association Animath, les Olympiades nationales de mathématiques, concours interacadémique, se sont déroulées le 23 mars derniers.”
« Des lycéens de Bartholdi à Paris pour présenter leur pièce sur les mathématiques » – L’Alsace(30 juin 2023)
« Six élèves de première du lycée Bartholdi ont participé au salon « Culture et jeux mathématiques » fin mai à Paris, où ils ont présenté leur pièce de théâtre La conjecture de Syracuse enchantée. De l’art de faire des maths de manière jubilatoire et excitante. »
“Quand les mathématiques passent du côté ludique” – L’Etudiant(5 juin 2023)
« Du 25 au 28 mai 2023 s’est tenu le salon de la Culture et des Jeux Mathématiques. L’occasion pour les scolaires de dédramatiser les maths par le jeu, l’art ou la culture. Mais aussi de s’affranchir des notations mathématiques et de se glisser dans le cerveau d’un mathématicien ou d’une mathématicienne.»
« Ce weekend, c’était le salon Culture et jeux mathématiques, à Paris, place Saint Sulpice. J’en avais parlé sur le Café pédagogique car pour la première fois j’y allais en tant qu’intervenante, pendant la totalité de sa durée : je participais au travers d’ateliers et d’une conférence, et sur le stand de l’APMEP. J’avais beaucoup travaillé et essayé d’anticiper».
“Les maths, impossible d’en être dispensé” – Le Point(18 octobre 2022)
« C’était en juin dernier, place Saint-Sulpice, à Paris. Le Salon Culture et jeux mathématiques étalait ses tentes sous un ciel capricieux ; mais ni la chaleur écrasante, ni les giboulées soudaines ne décourageaient les visiteurs. Et pour cause : quand on met un pied dans les mathématiques, difficile d’en sortir».
“Viens jouer aux maths !” – 1jour1actu(1 juin 2022)
« Au salon, il y a des jeux traditionnels, comme le bridge, les échecs, le jeu de Hex. On peut aussi y écouter des contes mathématiques, voir et participer au spectacle L’Indécis, sur la question du choix, ou à celui des clowns de la compagnie L’Île logique !»
« Allier plaisir et mathématiques, voilà l’esprit du Salon Culture & Jeux mathématiques qui se déroulera du jeudi 2 au dimanche 5 juin prochains, place Saint-Sulpice à Paris, ou depuis chez vous.»
Dans le cadre de la conférence Foundation of Computational Mathematics 2023 se déroulant du 12 au 21 Juin à Sorbonne Université, un exposé ouvert au public sera donné par le professeur Avi Wigderson le vendredi 16 Juin à 19:30. Cet exposé exceptionnel sera d’un niveau accessible aux étudiants en filières scientifiques (L, M, classe préparatoires, et étudiants de Lycée intéressés par les mathématiques).
‘’Randomness – a computational perspective’’
Is the universe inherently deterministic or probabilistic? Perhaps more importantly – can we tell the difference between the two? Humanity has pondered the meaning and utility of randomness for millennia. There is a remarkable variety of ways in which we utilize perfect coin tosses to our advantage: in statistics, cryptography, game theory, algorithms, gambling… Indeed, randomness seems indispensable! Which of these applications survive if the universe had no randomness in it at all? Which of them survive if only poor-quality randomness is available, e.g. that arises from “unpredictable” phenomena like the weather or the stock market? A computational theory of randomness, developed in the past three decades, reveals (perhaps counter-intuitively) that very little is lost in such deterministic or weakly random worlds. In the talk I’ll explain the main ideas and results of this theory. No special background will be assumed.
À propos de Avi Wigderson
Avi Wigderson est professeur à l’Institute for Advanced Study de Princeton. Ses travaux, à l’interface entre mathématique et informatique théorique portent entre autres sur la théorie de la complexité, la théorie des graphes, la cryptographie, les réseaux de neurones. Il est lauréat en 1994 du prix Nevanlinna, en 2009 du prix Gödel, et en 2021 du prix Abel.
Comment participer ?
L’exposé se déroulera dans l’auditorium du centre de conférence de Sorbonne Université (campus Jussieu) le vendredi 16 Juin à 19:30 (ouverture de la salle à partir de 19:15). En cas de trop grande affluence, il sera aussi retransmis dans deux salles proches (106 et 108, tour 44, étage 1).
Les inscriptions sont gratuites mais obligatoires et dans la limite des places disponibles sur le lien suivant : https://focm2023.org/outreach-lecture
Les participants à la conférence FoCM 2023 sont automatiquement inscrits et n’ont donc pas besoin de s’inscrire.
Énorme succès du cycle “un texte, un mathématicien” avec David Harari, le 12 avril 2023
La saison 2022/23 du cycle Un texte, un mathématicien s’est clôturée ce mercredi 12 avril avec la séance “Legendre : à la recherche de solutions entières” par David Harari, professeur à l’université Paris-Saclay, qui a accueilli près de 300 spectateurs et spectatrices !
Auditoire lors de la conférence 1T1M BnF, 12/04/2023
Comme pour les deux premières conférences, une centaine de lycéen.ne.s francilien·nes ont peu découvrir la Bibliothèque Nationale de France, au cours d’une visite guidée organisée par les médiateurs scientifiques de la Bibliothèque. La conférence “Legendre : à la recherche de solutions entières” également retransmisse en direct, a permis à de nombreux lycéens et lycéennes non-francilien·nes d’avoir l’occasion d’y assister et de poser des questions à notre intervenant.
Au total, plus de 800 personnes, dont plus de 500 lycéens et lycéennes, ont eu la chance de participer à au moins l’un des trois exposés de ce cycle de conférences, co-organisé avec la Société Mathématique de France (SMF).
“Un texte, un mathématicien”, est, cette année, terminé mais reviendra très vite en 2024 pour d’autres conférences uniques, toujours à la Bibliothèque Nationale de France !
Le cycle un texte, un mathématicien fait salle comble avec Grégory Miermont, le 8 février 2023
Auditoire lors de la conférence de Grégory Miermont, BnF, 08/02/2023
Le mercredi 8 février, le Grand auditorium de la Bibliothèque Nationale de France (BnF), a accueilli près de 300 spectateurs et spectatrices pour la deuxième conférence du cycle “Un texte, un mathématicien” : “Blaise Pascal, Géomètre du hasard” de Grégory Miermont, professeur à l’unité de mathématiques pures et appliquées de l’École normale supérieure de Lyon.
Comme pour la première conférence, une centaine de lycéen.ne.s franciliens de 8 lycées différents ont eu l’occasion de découvrir la BnF, au cours d’une visite guidée accompagnée de leur enseignant.e.s et de médiateurs scientifiques. Cette conférence également a pu être retransmisse en direct, sur internet, afin que d’autres lycées et visiteurs non-franciliens puissent avoir l’occasion d’y assister et de poser leurs questions à notre intervenant. Au total près de 300 personnes ont pu participer à cet exposé.
Pour cette deuxième conférence, certains lycées ont également eu l’opportunité d’assister à une pré-conférence.
Grégory Miermont, “Blaise Pascal, Géomètre du hasard”, 1T1M BnF, 8/02/2023
Co-organisé avec la Société Mathématique de France (SMF), le cycle “Un texte, un mathématicien”, continue le Mercredi 22 Mars 2023 avec un nouvel exposé “Peut-on entendre la forme d’un tambour ?” donné par Virginie Bonnaillie-Noël, directrice de recherche au CNRS.
Pour pouvoir s’inscrire et assister aux deux dernières conférences, rendez-vous sur le site de la SMF.
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