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à€ l’occasion du dixième anniversaire du cycle de conférences «Un texte, un mathématicien » organisé par la Société Mathématique de France et la Bibliothèque nationale de France, une équipe vidéo a suivi un groupe de lycéennes et lycéens qui ont participé à  ce parcours de découverte: conférence préparatoire dans leur établissement, visite aux collections de la BnF, conférence dans le grand auditorium.

Découvrez en images cette aventure à  ce lien.

Samedi 10 octobre à  14h ce documentaire sera présenté à  l’occasion de la journée organisée à  l’Institut Henri Poincaré dans le cadre de la Fête de la Science. Retrouvez le programme de l’événement ici et sur le site de l’Institut Henri Poincaré.

à€ l’occasion de la Fête de la science qui aura lieu du mercredi 7 au dimanche 11 octobre 2015, l’Institut Henri Poincaré ouvre ses portes le samedi 10 octobre.

Au programme de cette journée des activités diverses et variées : conférences, balade thématique, expositions, speed-meeting avec doctorants et des ateliers pour petits et grands !

à€ la même occasion, Animath a le plaisir de vous inviter à  la présentation de :

«Un lycée, un texte, un mathématicien »

documentaire réalisé à  l’occasion du dixième anniversaire du cycle de conférences «Un texte, un mathématicien », organisé par la Société mathématique de France et la Bibliothèque nationale de France.

Animath est co-organisateur de cette manifestation, avec l’IHP, la Fondation des Sciences Mathématiques de Paris, Parcours des sciences, Playmaths, Images des mathématiques et Imaginary.

Les dossiers (taille maximum recommandée 6 pages) doivent être transmis au plus tard le 13 octobre 2015.
Les projets concernés par cet appel concernent prioritairement l’année 2016, allant du 1er décembre 2015 au 15 septembre 2016.

Le projet Cap’Maths est entré dans sa phase 3 et après avoir soutenu des projets de création de ressources innovantes, d’aide au décollage de nouvelles initiatives, d’augmentation de l’impact d’actions existantes, soutien à  la production éditoriale et développement à  l’international, se concentre maintenant sur deux objectifs précis :

1. assurer la professionnalisation et la consolidation des actions existantes,
2. mettre en place une structure pérenne de soutien et fédération des actions de culture scientifique et technique en mathématiques et informatiques.

De ce fait, l’appel à  projet est spécifique des actions de type 1 et 2, il sera traité de manière simplifiée par un examen de recevabilité des projets par le Conseil d’orientation avant d’être soumis au comité de sélection pour une validation indépendante.

• Article du Monde de juillet 2016 sur le TFJM ainsi que sur les Olympiades Internationales qui ont eu lieu à  Hong Kong.
• Article de Sciences et Avenir de mai 2016 sur les olympiades.
• Article du Figaro étudiant de juillet 2015 sur les Olympiades Internationales qui ont eu lieu à  Chiang Mai en Thaà¯lande.
• Article du Midi Libre du mardi 26 aoà»t 2014 sur le stage d’été.
• Reportage dans le 19/20 France 3 Languedoc Roussillon du jeudi 29 aoà»t 2013 sur le stage d’été. Voir aussi un entrefilet de la Gazette de Montpellier.
• Article de Quadrature , Janvier-Mars 2009, sur les Olympiades Internationales.

La prochaine journée se déroulera le 4 novembre 2015 à  l’Institut Galilée, Université Paris 13, et sera dédiée aux élèves de Première S et Terminale S de 9h à  17h.

Programme

Le programme de la journée est structuré autour de :

• plusieurs moments d’échanges en petits groupes avec des ingénieures, mathématiciennes, informaticiennes… du milieu de la recherche ou de l’industrie,
• une promenade mathématique (une conférence de vulgarisation)
• une pièce de théà¢tre-forum (théà¢tre interactif),
• un atelier sur les métiers des maths ou sur les stéréotypes qui lient le genre et les sciences.

Frais

La journée est entièrement gratuite : le repas et les petites collations sont à  notre charge et le transport peut être remboursé sur simple demande avec justificatif.

Modalités d’inscription

 étape 1 : pré-inscrire vos élèves (maximum 20 par lycée) en remplissant ce formulaire

 étape 2 : remplir, signer, faire signer les conventions (une par élève) et les confier à  vos élèves pour qu’elles nous les remettent le jour J,

 étape 3 : attendre la confirmation de notre part.

Les élèves qui souhaitent s’inscrire à  titre individuel sont les bienvenues! Elles sont invitées à  remplir ce formulaire-ci , télécharger, imprimer et faire signer la convention et l’amener avec elles le jour J.

Le programme de la journée et la convention sont à  télécharger à  la fin de cet article.

Le concours Alkindi est un nouveau concours de cryptanalyse qui s’adresse aux élèves de Seconde de toute sections. Il est organisé par France-IOI et Animath. Il se déroulera en plusieurs phases à  partir du 30 novembre. La participation au concours est entièrement gratuite ! Les professeurs peuvent dès à  présent inscrire leurs classes en ligne sur le site.

Toutes les informations sont disponible sur le site dédié

PAGE EN PREPARATION

Cette page de ressources est élaborée avec l’aide d’Amandine Aftalion, directrice de recherche au CNRS, du laboratoire de mathématiques de Versailles (UMR CNRS-Université de Versailles St Quentin), dont une partie des travaux de recherche portent sur le lien mathématiques-sport (voir ci-dessous)

Pistes d’activités

Travaux de scientifiques en rapport avec le sport

Travaux d’Amandine Aftalion, partiellement en collaboration avec F. Bonnans sur la modélisation mathématique de la physiologie de la performance — voir sa page web et aussi différents articles de journaux sur ses travaux :

Travaux de Christophe Clanet, CNRS-Polytechnique-Ecole supérieure de physique et chimie industrielle. Voir ses films grand public sur la natation, sur le football.

Travaux de Guillaume Laffaye, Equipe CIAMS de l’université Paris-Sud

Un stage olympique est organisé du 19 au 23 octobre 2015 à  Cachan. Il s’adresse à  des élèves de 4ème, 3ème et Seconde, doués et motivés, souhaitant se familiariser avec la rigueur du raisonnement mathématique et acquérir les bases permettant d’aborder un problème d’Olympiade, ce qui demande plus de sagacité que de connaissances. C’est un stage de travail intensif, financé pour l’essentiel par des subventions. Toutefois, une participation aux frais sera demandée.

(De jeunes candidats qui ne sont pas scolarisés entre la quatrième et la seconde peuvent également déposer une candidature mais ne sont pas prioritaires.)

(dépà´t des candidatures clos, les résultats seront donnés prochainement).

Si votre candidature est acceptée : afin de compenser les frais de voyage, la participation aux frais du stage est fixée à  140 € pour les élèves de région parisienne (académies de Paris, Versailles, Créteil) et 70 € pour les élèves de province (si celle-ci posait problème, n’hésitez pas à  nous en faire part, nous nous efforcerons de résoudre au mieux tous les cas particuliers ; nous pouvons prendre en charge les frais d’inscription et/ou de transport de quelques participants). Elle couvre l’hébergement et les repas du lundi matin au vendredi après-midi.

Pour tout renseignement, contacter olymp[at]animath.fr

Art of Problem Solving : site d’exercices utilisé par des candidats du monde entier aux compétitions olympiques.

Mathraining : site Belge d’entraînement aux mathématiques olympiques.

L’ouvrage Problems in Plane and Solid Geometry (Vol. 1) de Prasolov est une mine d’exercices.

Pour les élèves avancé-e-s, nous recommandons vivement de regarder régulièrement la partie Problem Column du journal en ligne Mathematical Reflections , de chercher les exercices et d’envoyer vos solutions à  reflections@awesomemath.org (la liste des personnes ayant proposé une solution correcte est ensuite publiée). Les anciens numéros sont également consultables ici .

Vous êtes collégienne, collégien (à  partir de la quatrième), lycéenne ou lycéen et vous aimez les problèmes de mathématiques originaux ? Vous pouvez dès maintenant vous inscrire pour participer au test d’entrée à  l’Olympiade Française de Mathématiques. Ce test se déroulera

le mercredi 7 octobre 2015 après-midi (durée : 4h pour lycéens, 3h pour collégiens)

(les élèves composeront dans leurs établissements).

Pour vous inscrire au test, vous devez

 vous inscrire individuellement avant le 30 septembre 2015 à  minuit (inscriptions closes). Attention, si vous n’êtes ni ancien participant à  nos activités olympiques, ni lauréat de certaines compétitions, un test en ligne de 12 exercices vous sera proposé : vous devrez trouver 8 réponses correctes avant le 30 septembre minuit pour vous qualifier pour la phase suivante (plusieurs essais sont possibles).

– si vous réussissez le test en ligne, ou si vous en êtes dispensés, le site vous mènera à  un document PDF à  imprimer et à  donner à  votre établissement (professeur de mathématiques, CPE ou principal/proviseur), afin qu’il organise le test du 7 octobre.
Votre établissement devra notamment s’inscrire ici avant le 5 octobre à  midi afin que vous puissiez y passer le test (ce lien est également disponible sur le document PDF indiqué ci-dessus).

Vous pouvez consulter les sujets des années précédentes en cliquant sur les liens suivants:

Sujet 2014 – Corrigé 2014, Sujet 2013 – Corrigé 2013, Sujet 2012 – Corrigé 2012, Sujet 2011 – Corrigé 2011, Sujet 2010 – Corrigé 2010.

Vous pouvez consulter les pages de préparation des années passées (2012-2013 , 2013-2014 et 2014-2015 ).

à€ la suite de ce test, les élèves sélectionné-e-s suivront une préparation comportant:

 Des envois mensuels avec 6 exercices à  résoudre pendant un mois,

 Des tests en temps limité à  domicile et en établissement.

Vers la fin de l’année, certain-e-s élèves participeront à  un stage ainsi qu’à  une ou plusieurs compétitions internationales:

 Les Olympiades Internationales de Mathématiques (qui auront lieu à  Hong Kong en juillet 2016).

 Les Olympiades Balkaniques Junior de Mathématiques, destinées aux élèves né-e-s en 2001 ou après (qui auront lieu fin juin 2016).

 Les Olympiades Européennes de Mathématiques pour Filles (qui auront lieu en Roumanie en avril 2016).

Compte tenu de la diversité des compétitions préparées, toutes les candidatures sont donc bienvenues. à€ titre indicatif, 110 élèves ont été sélectionné-e-s en 2014.

N.B. Ce test est indépendant de la coupe Animath qui a eu lieu en juin dernier : l’inscription est ouverte à  tout le monde ! Si vous avez participé à  la coupe Animath, vous devez tout de même “commencer une nouvelle participation”, le site ne vous demandera pas de répondre aux 12 exercices.

Elèves en région Parisienne : si (et seulement si) votre établissement ne souhaite pas organiser le test, et si vous avez réussi la phase éliminatoire (ou si vous en êtes dispensé), il est possible de le passer au lycée Louis-Le-Grand en vous inscrivant ici . Voir la liste des inscrits (non mise à  jour en temps réel, et sous réserve de figurer sur la liste des élèves autorisés à  composer) ici .

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Renseignements : olymp(at)animath.fr

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Remerciements : le test en ligne a été mis en place grà¢ce à  l’aide technique de France-IOI.