Sergio Vega, 1er accessit série S 2010

Retour sur la cérémonie.
J’ai été très heureux de prendre part à  la cérémonie. L’invitation à  Paris, l’accueil au ministère, les prix remis par des responsables du ministère, et le buffet délicieux sont très encourageants pour les lauréats, je pense.
Au buffet on pouvait discuter avec d’autres gens passionnés par les maths (et de comment elle peut être enseignée pour être plus diffusée et appréciée)

La conférence était encore très agréable: on a rencontré un chercheur célèbre qui nous ont fait aborder des mathématiques un peu complexes, de manière insolite et conviviale.

On voit qu’ils tiennent à  transmettre leur passion des maths.

Pourquoi avoir participé aux olympiades ?
J’aime bien la résolution de problèmes de mathématiques de ce genre, il y avait des prix à  la clé et on me l’a proposé.

Depuis quand vous intéressez vous aux maths?
Depuis mon entrée au collège environ : j’étais assez fort dans cette discipline, mon prof l’a remarqué et m’a montré quels autres aspects elle pouvait avoir.
Les mathématiques exercent l’esprit, font appel à  des capacités d’abstraction, de modélisation, d’intuition et finalement d’imagination.
Ne se basant pas sur des constats empiriques, ce n’est pas une science: c’est pour cela que, se basant donc exclusivement sur la réflexion, on peut en tirer un plaisir intellectuel de compréhension intense, par exemple à  la résolution d’un problème ou la compréhension d’une démonstration.
On y rencontre toute sorte de curiosités, les concepts qu’elles ont fait naître vont parfois contre le bon sens: le paradoxe de Banach-Tarski explique que l’on peut couper une orange en 5 et recoller les morceaux pour avoir deux oranges de même volume;
il y a différentes infinités de nombres, la plupart des nombres réels ne peuvent être définis de manière finie (contrairement à  pi, e .. ), un théorème de topologie nous dit qu’il existe deux points à  la surface de la Terre avec la même pression et la même température…
On est étonné de voir comment on se perd dans des raisonnements sur des objets difficiles à  imaginer, et comment cette abstraction qui caractérise les maths amène à  des résultats simples et surprenants sur des objets un peu plus concrets.

J’ai donc un peu étudié cette discipline et ça m’a plu beaucoup plu.
Grà¢ce à  mon professeur, j’ai pris part au club de mathématiques discrètes de Lyon, animé par Bodo Lass et Theresia Eisenkoebl (pour tous les intéressés).

J’ai pu participer aux olympiades internationales en 2009 à  Brême, une compétition prestigieuse avec un voyage et des rencontres avec des élèves de 100 autres pays : c’est vraiment une ambiance géniale.

A part les maths ?
J’adore écouter de la musique, le rock, la pop et le jazz en particulier, jouer du piano et de la guitare, ainsi que la littérature : les classiques surtout, en particulier ceux du XXème siècle. Je fais du tennis et de la natation.

Des projets d’avenir ?
Je ne sais pas du tout : les mathématiques me plaisent beaucoup mais ce n’est pas la seule discipline. Les sciences humaines m’intéressent également beaucoup, j’aime suivre l’actualité et apprendre l’histoire, comprendre des phénomènes de société, et la littérature me passionne également beaucoup. Cette abstraction qui caractérise les maths n’a pas que des avantages : elle semble éloignée de la vie quotidienne; ses métiers, à  part celui de professeur, perdent un peu leur attrait … D’autre part je n’aime pas trop la biologie, ni la physique, ni la chimie. Je ne sais donc pas si je vais entreprendre des études littéraires, plutà´t économiques ou sociales, ou alors rester dans le scientifique… Mais dans tous les cas je continuerai à  m’intéresser aux mathématiques et à  ses merveilleux raisonnements!

Nicolas Forien, 1er prix S 2010

Retour sur la cérémonie du 9 juin
La conférence était intéressante : en même temps accessible pour tout le monde et avec des choses passionnantes qui étaient expliquées. L’ambiance était officielle mais tout de même chaleureuse.

Pourquoi avoir participé aux olympiades ?
Mon ancien et futur professeur, un mathématicien et philosophe passionné, m’a d’abord proposé de participer à  un stage de mathématiques pendant les vacances d’hiver. J’ai accepté, intéressé par la perspective de journées riches en découvertes et en émerveillement, et je n’ai pas été déçu, car ces deux jours ont été très enrichissants. Puis il m’a proposé ce concours dans la continuité du stage, et je n’ai pas vu de raison de refuser. J’ai accepté cette occasion de réfléchir sur des problèmes orignaux en même temps que des milliers d’autres élèves.

«Â Faire des mathématiques, c’est explorer un monde infini et magnifique  »
Je suis amoureux des maths depuis mon plus jeune à¢ge et déjà  à  la maternelle j’aimais jouer avec les chiffres. Années après années, les maths me passionnent toujours autant, et j’en ferai tant que ma tête reposera sur mes deux épaules, car faire des mathématiques, c’est explorer un monde infini et magnifique, c’est palper la vérité même, d’une façon extraordinaire…

Pour comprendre la nature, on peut l’observer et émettre des suppositions (c’est ce que fait la science), mais on peut aussi chercher la véritable essence des choses dans les mathématiques. Selon Galilée, les lois du monde sont écrites en “langage mathématique”, on peut donc retrouver le reflet de la beauté mathématique dans la beauté de la nature.

Autres intérêts : l’informatique, la randonnée, les langues

J’aime beaucoup la programmation informatique, qui permet d’utiliser les ordinateurs pour faire des calculs que l’on ne pourrait pas faire à  la main, et qui permettent aussi de représenter les objets mathématiques pour pouvoir s’émerveiller devant leur beauté (je pense par exemple à  l’ensemble de Mandelbrot et aux splendides ensembles de Julia, que l’on ne connaîtrait sà»rement pas sans les ordinateurs).

J’adore aussi la randonnée en montagne, qui permet de prendre une bouffée d’air frais sur les sentiers d’altitude, en admirant les montagnes magnifiques plutà´t que les soucis du quotidien. Un vrai moment de bonheur et de liberté en famille !

J’ai aussi un goà»t particulier pour l’étude des langues et l’étymologie, et j’aime beaucoup voir tous les liens entre les langages, les racines communes, le sens parfois profond des mots cachés dans leur composition, et la richesse de chaque langue qui offre sa sagesse au travers des mots.

«Â Mes projets d’avenir …  »

Ils sont encore très vagues, et je n’ai jamais rêvé d’un métier en particulier, même si certaines branches comme la science ou les mathématiques m’attirent plus que d’autres. Je ne vois pour l’instant pas beaucoup plus loin que l’option maths que je suivrai l’année prochaine, et la prépa maths que je choisirai sà»rement après le Bac.

Merci à  vous pour tout ce que Animath organise pour l’émerveillement mathématiques

Palmarès du concours général 2010 de mathématiques

1er prix
Thomas BUDZINSKI (13/04/93)
Lycée général et technologique Henri Poincaré à  Nancy

2ème prix
Jean-François MARTIN (28/11/93)
Centre national d’enseignement à  distance

3ème prix
Thomas LEHERICY (08/08/93)
Lycée général franco-allemand à  Buc
et
Antoine SONG (18/07/92)
Lycée Henri IV à  Paris

1er accessit
Alix DELEPORTE-DUMONT (23/11/93)
Lycée général et technologique Gambetta à  Arras

2ème accessit
Luc LEHERICY (08/08/93)
Lycée général franco-allemand à  Buc

3ème accessit
Matthew FITCH (25/02/93)
Lycée international Europole à  Grenoble

4ème accessit
Jean RAX (06/11/93)
Lycée général et technologique Blaise Pascal à  Orsay

Mentions
Thomas SERGENT (26/02/93)
Ecole secondaire privée Saint-Dominique au Pecq
et
Louise YU (10/05/93)
Lycée général et technologique Fabert à  Metz

Félicitations à  tous les lauréats !

Quelques informations sur eux et leur parcours

Thomas Budzinski a également obtenu le 3ème accessit au concours général de physique-chimie 2010. Il avait obtenu le premier prix national aux olympiades académiques de mathématiques de première en 2009. En 2009, il a obtenu une médaille de bronze à  l’Olympiade internationale de mathématiques (OIM), puis cette année une médaille d’argent . Il a participé aux stages Animath à  Grésillon en 2009
et participe au club de mathématiques discrètes de Lyon
depuis février 2009, et y assiste régulièrement depuis
la rentrée 2009, faisant le voyage depuis Nancy. Il a participé aux stages Animath à  Grésillon en 2009. Il a fait un bref autoportrait pour le site d’Animath.

Jean-François Martin a participé trois fois à  l’OIM (2008, 2009, 2010), et y a obtenu trois médailles d’argent. Il est lui aussi membre du club de Lyon depuis 2006. Il avait obtenu le 2ème prix aux olympiades académiques de l’académie de Grenoble en 2009. Il a participé aux stages Animath à  Grésillon en 2007, 2008 et 2009.

Thomas Lehéricy (qui a également obtenu une mention au concours général de physique-chimie 2010) avait obtenu le 1er prix aux olympiades académiques de l’académie de Versailles en 2009 et le 2ème accessit national. Il a participé aux stages Animath à  Grésillon en 2008 et 2009 et a participé au tournoi ITYM en 2010 et appartient Mathematical Olympiads Club d’Orsay. Il faisait partie de l’OFM en 2009-2010.

Antoine Song a également obtenu le 4ème accessit
au concours général de physique-chimie 2010. Il avait obtenu le 1er prix aux olympiades académiques de l’académie de Paris en 2009 et le 2ème prix national. Il a participé au tournoi ITYM en 2010.

Alix Deleporte-Dumont a a également obtenu une mention
au concours général de physique-chimie 2010. Il avait obtenu le 1er prix aux olympiades académiques de l’académie de Lille et le 1er accessit national.

Luc Lehéricy (qui a également obtenu un 3ème prix au concours général de physique-chimie 2010) avait obtenu le 11ème prix aux olympiades académiques de l’académie de Versailles en 2009. Il a participé aux stages Animath à  Grésillon en 2008 et 2009 et a participé au tournoi ITYM 2010 et appartient Mathematical Olympiads Club d’Orsay. Il faisait partie de l’OFM en 2009-2010.

Matthew Fitch a obtenu une médaille de bronze à  l’OIM en 2010. Il avait obtenu le 1er prix aux olympiades académiques de l’académie de Grenoble en 2009 et le 1er accessit national. Il fait partie du club de Lyon depuis la rentrée 2008. Il a participé au stages Animath à  Grésillon en 2009.

Jean Rax a également obtenu le 4ème accessit
au concours général de physique-chimie 2010. Il avait terminé dans les 50 premiers des olympiades académiques de mathématiques en 2009 l’académie de Versailles. Il fait partie du Mathematical Olympiads Club . Il a participé au tournoi ITYM 2010. Il faisait partie de l’OFM en 2009-2010.

Louise Yu a obtenu un 3ème prix aux olympiades académiques de mathématiques de l’académie de Nancy.

L’article sur l’OIM 2010 se trouve ici.

Le palmarès complet du concours général est téléchargeable ici

Tournoi international 2010 – Reportage

Le deuxième tournoi a lieu du 24 juin au 1er juillet 2010 à  l’université Paris-Sud (campus d’Orsay), France.

La compétition a accueilli des équipes venues de : Biélorussie, Bulgarie, France, Allemagne, Russie et Ukraine.

Les problèmes 2010

Le calendrier du tournoi

C’est l’équipe d’Allemagne qui a gagné le tournoi ITYM 2010. Deux équipes de France, France 1 et France 3 sont arrivés en finale, France 1 a remporté la 2ème place, France 3 la 3ème place ex aequo avec le Belarus. Félicitations à  toutes et tous ! La composition des équipes, les problèmes, les résultats détaillés se trouvent ici.

Société européenne pour les mathématiques et les arts – Présentation

La création de l’ESMA, la Société Européenne pour les Mathématiques et les Arts, s’inscrit dans un projet d’enrichissement culturel auquel des hommes d’ouverture et de bonne volonté ont déjà  apporté leur concours dans divers pays européens, et dont la conférence de Maubeuge en 2000, puis le travail de l’association ARPAM au cours de ces dix dernières années furent les premières expressions.

ESMA a pour but de promouvoir, notamment à  travers des oeuvres artistiques, la communication entre tous les publics et la communauté scientifique, en particulier celle des mathématiciens et des informaticiens.

Pour atteindre cet objectif, elle encourage la création et la réalisation de projets et d’oeuvres artistiques (plastiques, musicales, architecturales, etc) d’inspiration mathématique et scientifique de façon plus générale, sans aucune discrimination.

Elle facilite les échanges d’informations et d’idées par l’intermédiaire de son site, de publications, de séminaires et de conférences locales ou européennes.

Les activités de l’ESMA

1ère Conférence de la Société Européenne pour les Mathématiques et les Arts
Lundi 19 Juillet – Mercredi 21 Juillet, 2010
Paris, France
Institut Henri Poincaré, Amphithéà¢tre Hermite.

Présentations, interventions et expositions dans les catégories suivantes:

 Expression plastique (2 &3 D – peinture, sculpture, architecture)

 Multimedia (vidéos, films, installations)

 Logiciels de support (scientifiques, graphiques, imprimantes 3D)

 Philosophie, histoire et éducation dans l’ environnement Mathématique et Art

Concours C.Génial 2010

Au concours C’Génial 2010, un seul projet mathématique a été retenu pour la finale : le projet “Du Vendée globe aux trous noirs” présenté par l’atelier Euclide du collège Albert Camus de Miramar. Ce projet a obtenu un des prix de la fondation C’Génial. Un film de présentation se trouve ici . Le professeur animant cet atelier, Francis Loret, a été sélectionné pour participer au concours européen Science on Stage .

Couture et maths: Miyake et Thurston


“Autre grand nom de la mode japonaise, la maison Issey Miyake perpétue l’art du pliage, de l’enroulement autour du corps, et du mariage des couleurs vives. Dai Fujiwara, le directeur artistique de la marque, s’est inspiré des travaux de William Thurston, un mathématicien américain, qui a imaginé huit modèles de géométrisation de l’Univers“. Le monde, 09/03/2010

Les ateliers découpage de Bill Thurston

Journée ” filles et maths ” du 7 avril 2010

Jeunes filles des classes de Première et Terminale, toutes sections,
venez participer à  notre 2ème journée spéciale filles !

Mercredi 7 avril 2010 à  l’Institut Henri Poincaré à  Paris.

Programme de la journée

– 8h30-9h : accueil et présentation de la journée

– 9h-10h15 : conférence de vulgarisation des mathématiques par Barbara Schapira “Les fractales”

– 10h30-12h : atelier sur les métiers des mathématiques

– 12h-13h : déjeuner

– 13h-14h : groupes de discussions avec des femmes scientifiques

– 14h15-16h : théà¢tre forum par la Cie Les sincères/ conclusion de la journée / remise de cadeaux


INSCRIPTIONS CLOSES

Région Sud-Ouest – Webcams mathématiques

NOM DU RESPONSABLE
Christian Mercat

RESPONSABLES ASSOCIES
Gilles Halbout, Bijan Mohammadi

DESCRIPTION DU CLUB
Pas à  proprement parler un club, mais un ensemble d’ateliers qui tournent en Languedoc-Roussillon autour de l’idée de webcam mathématique : déformer l’image des participants pour leur faire explorer un thème des mathématiques universitaires : les applications conformes, les équations différentielles, les ondes, la réflexion et la transmission lumineuse (anamorphoses etc), les transformées de Fourier, les groupes de pavages du plan euclidien et du plan hyperbolique.

ADRESSE
Université Montpellier 2
cc 51, place Eugène Bataillon
34095 Montpellier cedex 5

JOINDRE LE CLUB
TEL : 04.67.14.42.38
EMAIL : mercat@math.univ-montp2.fr
SITE WEB : [Posters-et-images

 >http://ens.math.univ-montp2.fr/SPIP/Posters-et-images]

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