Catégorie : Actualités

La finale internationale du 23e Championnat des Jeux Mathématiques et Logiques aura lieu les vendredi 28 aoà»t et samedi 29 aoà»t 2009 dans la Maison Internationale de la Cité Internationale Universitaire de Paris.

Un concours parallèle ouvert à  tous est organisé en même temps que la finale internationale et sur les mêmes énoncés. Demandez un bulletin d’inscription.

Programme

Vendredi 28 aoà»t 2009

10 à  13 H Accueil des concurrents et accompagnateurs
(distribution des dossiers et badges)

13 H 30 Ouverture des salles aux concurrents

14 H 00 Première épreuve de la Finale et du Concours Parallèle

15 H 00 Sortie des scolaires CE

15 H 30 Sortie des scolaires CM

16 H 00 Sortie des collégiens C1

17 H 00 Fin de la première épreuve

18 H 00 Rama

20 H 00 Affichage des résultats

Samedi 29 aoà»t 2009

8 H 45 Entrée des concurrents dans les salles

9 H 00 Deuxième épreuve de la Finale et du Concours Parallèle

10 H 00 Sortie des scolaires CE

10 H 30 Sortie des scolaires CM

11 H 00 Sortie des collégiens C1

12 H 00 Fin de la deuxième épreuve

12 H 15 Repas pour les participants et accompagnateurs

13 H 30 Affichage des résultats

14 H 45 Cérémonie de clà´ture et remise des lots

La journée à  Paris

J’ai trouvé la journée instructive grà¢ce aux deux rencontres qui nous ont permis de mieux cerner le métier de Mathématicien et comment travailler avec les mathématiques aujourd’hui. J’attends avec impatience la journée à  l’INRIA pour voir plus de concret. Même si la journée a été longue (à  cause du voyage aller retour en plus) elle m’a beaucoup apporté.

Ce fameux goà»t pour les math

J’ai, dès le primaire, été bon en calcul et ce n’est qu’en classe de 5ème que j’ai vraiment découvert mon goà»t pour les math grà¢ce à  mon professeur (celui qui m’a d’ailleurs accompagné) et depuis je suis toujours autant intéressé. Je participe aux concours que mon établissement me propose.

A part les maths?

Je suis plutà´t réservé et solitaire, néanmoins je travaille sérieusement et je me passionne facilement pour un sujet (politique, sport, sciences…). Je fais collection de BD, je joue aux jeux vidéos et je pratique le foot entre amis le week-end.
J’imagine l’avenir vers des études longues sans trop savoir vers o๠m’orienter à  cause de mon attirance vers beaucoup de domaines. J’aimerais tout faire.

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Retour sur la cérémonie

La remise des prix était très agréable, les lots particulièrement généreux et les conférences enrichissantes. J’était venu avec un peu d’appréhension quant à  ces conférences, mais elles étaient tout à  fait abordables. Il fallait tout de même s’accrocher pour suivre Gilles Dowek, mais c’est ce qui, à  mon goà»t, fit le charme de sa prestation. Le deuxième conférencier, Pierre-Louis Lions, est tout simplement un phénomène de savoir et d’éloquence. Par ailleurs, ces conférences m’ont révélé mon inculture mathématique.

Les maths, depuis quand?

Comment ai-je aimé les maths? J’ai toujours été plutà´t curieux, et mon père (professeur de physique-chimie) a toujours favorisé cette curiosité, en me dévoilant le « secret de la lecture » (j’avais commencé à  apprendre l’alphabet en le regardant jouer à  la bataille navale avec mon frère), en m’apprenant à  compter, à  jouer aux échecs, puis à  l’ordinateur… Et d’autant que je me souvienne, j’ai toujours été bon en maths et eu l’esprit logique.

Pourquoi les olympiades?

J’ai fait mon premier concours en cinquième (le Kangourou) pour le plaisir et aussi pour être classé, et j’ai été agréablement surpris du résultat. Depuis je participe au plus de concours de math possible.

Les maths, mais aussi…

Je suis quelqu’un d’un peu réservé qui ressemble à  peu près à  la personne que vous pouvez voir au milieu de la photo. A cà´té des maths, je fais aussi douze heures de danse par semaines au conservatoire. Je trouve malgré cela le temps de me distraire d’autres manières : je fréquente un club d’échec chinois (Xiang Qi, avec Rémi Rivière), j’ai appris le Go et le shogi (échecs japonais). Enfin, je passe beaucoup de temps devant l’ordinateur, en utilisant ma logique ou mon feeling mathématique dans des jeux de gestion ou de stratégie militaire. J’essaye aussi de trouver un peu de temps pour lire.

Les projets

Qui serai-je? c’est une bonne question que je me pose moi-même. Je porte beaucoup d’intérêt à  la robotique et aux jeux vidéo (ici, je parle de leur programmation), mais je regarde aussi du cà´té de la danse (je fais principalement du contemporain, et un peu de classique et de modern jazz); enfin, peut-être l’opportunisme me portera vers la finance. A l’issue de ma terminale, je compte donc aller dans une prépa parisienne (math sup à  Louis le Grand) pour ensuite intégrer Normale Sup, les Mines ou Polytechnique. A cà´té de ça, en danse, je ne me suis pas encore bien renseigné, mais je compte poursuivre autant que possible et éventuellement abandonner danse ou études au profit de l’autre.

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Retour sur la cérémonie

J’ai bien aimé la journée de remise des prix en général. Ce qui a été le
plus long, ça a été le train. Mais ça en valait la peine : la première
conférence a été très instructive, je ne connaissais pas du tout le domaine
des algorithmes. J’ai pu parler après la remise des prix à  Gilles Dowek, et
lui demander comment il était parvenu à  devenir professeur à  l’école
polytechnique. Il m’a expliqué son ascension. J’ai été surpris aussi par la
conférence de l’après-midi : Mr Lions nous a parlé des mathématiques en
général, mais sans nous montrer un quelconque chiffre. C’est une autre façon
de voir les maths.

Pourquoi les olympiades?

J’ai toujours vu les mathématiques comme une matière différente des
autres, moins scolaire, et dans laquelle je me sens facilement à  l’aise.
L’envie de faire les concours m’a pris l’année dernière ; j’avais vu
quelques affiches sur les olympiades de première, et avec ma classe j’ai
participé au rallye mathématiques. Depuis, ça m’a donné envie de continuer!

Je ne fais pas que des maths lorsque je suis chez moi …

En ce qui me concerne, je ne fais pas que des maths lorsque je suis chez
moi : j’aime bien profiter de mes week-end pour me reposer de ma semaine. Je fais du sport pendant ces fins de semaine: du cirque, dans une école, et du jogging quelques fois.

Plus tard…

Je pense tout de même que plus tard, je ferai un métier en rapport avec les maths ; mais je ne sais pas encore quoi précisément.

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Retour sur la cérémonie

«La cérémonie était rythmée et vivante. Les conférences intéressantes, particulièrement celle de M. Pierre-Louis Lions. J’ai aimé sa simplicité et son enthousiasme contagieux. Pour la remise des diplà´mes, j’ai eu le sentiment agréable que pour une fois la filière STI était considérée à  part entière. J’ai choisi une filière STI car j’ai quelques difficultés dans les matières littéraires et d’avantage de facilités et de goà»t pour les matières scientifiques. J’envisage de suivre une classe prépa TSI pour entrer dans une école d’ingénieurs dans le domaine de la mécanique. »

Pourquoi les olympiades académiques?

«J’ai toujours aimé les énigmes mathématiques et la résolution des casse-têtes. En seconde nous avions participé avec ma classe au rallye mathématique et cela m’a donné envie de tenter ma chance aux olympiades (je voulais juste essayer et je ne pensais pas être classé au niveau national). »

A part ça…

«Mes hobbies sont le sport et les jeux vidéos. J’ai fait de l’athlétisme (du saut à  la perche et des haies), du tennis de table, du hand-ball et je découvre le tennis. »

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Je ne pensais pas qu’on pouvait trouver du plaisir […] à  chercher des réponses..

«C’est en ne sachant pas à  quoi m’attendre que je suis arrivée ce mercredi matin au ministère. J’étais à  la fois excitée et anxieuse de ne pas réellement être à  ma place parmi tous ces passionnés de math. Je ne m’inclus pas dans les « passionnés » car ce serait mentir: les mathématiques me plaisent car elles sont un outil pour atteindre une certaine vérité, mais également pour la motivation et l’acharnement dont il faut faire preuve pour venir à  bout de certains problèmes, et pour tout ce qu’il me reste encore à  découvrir. Mais il est très probable que je n’orienterai pas mes études vers les mathématiques, et que ma profession ne sera ni ingénieure, ni chercheure.
Je n’ai jamais vraiment aimé les math au collège : je n’y voyais pas de grand intérêt. Pourtant, en 2nde, sans raison apparente, j’ai commencé à  avoir de très bonnes notes sans travailler plus, et peu à  peu cela a fait disparaître ce désintérêt. Cette année, je n’ai pas eu de notes brillantes en math, mais quand notre professeur nous a parlé des olympiades, je me suis simplement dit « pourquoi pas? », j’avais envie de voir à  quoi cela pouvait ressembler, car j’en avais beaucoup entendu parler en 4ème. Quand les sujets nous ont été distribués, c’était la panique. Après m’être calmée et être parvenue à  me concentrer, j’ai tout de même réussi à  répondre…! Au cours des 4h, chaque fois que je sentais que je franchissais une étape, que je me rapprochais d’une réponse, j’avais une bouffée d’adrénaline. Je ne pensais pas qu’on pouvait trouver du plaisir à  passer 4h devant sa feuille à  chercher des réponses à  des problèmes relativement tordus! Quand je suis sortie de l’épreuve, parce que j’avais passé 4h heures étonnamment agréables, et que passer 4h de plus à  plancher sur d’autres exercices ne m’aurait pas dérangée. »

Retour sur la cérémonie

«J’avais quelques appréhensions en arrivant à  la remise des prix nationale: et si l’on se rendait compte que je n’étais pas passionnée? Finalement, la cérémonie s’est très bien passée, j’ai beaucoup aimé la conférence du matin (bien que le conférencier ait eu tendance à  tous nous considérer comme élèves de la filière S “Quand vous ouvrez votre livre de physique, de chimie ou de bio…”. Le nombre de filles présentes m’a beaucoup étonnée, voire déçue!! »

A part les maths?

«Je suis dans un lycée qui a la particularité de séparer les cours de math des ES en 3h en français et 3h en allemand; ce qui permet d’avoir des approches réellement très différentes sur les mêmes notions. En dehors des cours, je fais du théà¢tre, du piano, de la danse et de la guitare. J’aime énormément l’art, notamment la photographie, le cinéma et la poésie, et parmi mes rêves ou projets d’avenir, être photoreporter (j’ai toujours beaucoup voyagé dans le monde entier avec mes parents ce qui m’a appris à  aimer la différence). J’envisage des études de journalisme ou de politique : je croise les doigts pour avoir Sciences Po. Comment est-ce que j’imagine mon avenir? Coloré! Riche en émotions. »

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Retour sur la cérémonie

«Cette journée a été très agréable, j’ai trouvé les conférences vraiment intéressantes. C’était également une très bonne surprise d’avoir la première place, je ne m’y attendais pas. Enfin, j’ai commencé à  lire les livres qu’on nous a donnés, et ils semblent passionnants. »

Tombé dedans quand il était tout petit….

«Je suis passionné par les maths depuis que je suis tout petit, peut-être parce que ma mère est prof. Je n’ai donc pas hésité à  participer à  ce concours quand j’ai su qu’il existait.
Je fais pas mal de maths en dehors du lycée, et je voudrais bien en faire mon métier, en faisant de la recherche par exemple. Je pratique aussi le tennis de table, et j’aime le jonglage, le Rubik’s cube… »

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Retour sur la cérémonie

«Cette journée du 10 juin a été un grand moment de plaisir pour moi. Les conférences proposées étaient très interessantes même si j’avoue ne pas avoir tout compris à  celle de M. Gilles Dowek et la demonstration sur les algorithmes. La découverte de l’INRIA et les rencontres que j’ai faites avec plusieurs membres de l’INRIA m’ont rendue impatiente de découvrire les chercheurs et le cite lors de la journée découverte que l’on nous a offerte. C’était une journée enrichissante et riche en émotions. »

Pourquoi avoir participé au concours?

«Ce que j’aime plus particulièrement dans les maths c’est les exercices de recherche qui font appel à  notre logique. Je suis souvant fascinée devant certaines propriétés, démonstrations ou théorèmes : je trouve ça remarquable. Lorsqu’on m’a parlé des Olympiades de mathématiques, je me suis dit pourquoi pas et j’ai tenté juste pour essayer. Ce fut une grande surprise d’apprendre que j’étais lauréate car je n’avais rien fait pour. Et je garde maintenant un très bon souvenir de ce concours. »

Et à  part les math?

«Je suis plutà´t serieuse dans tout ce qui concerne l’école. En dehors, je joue de l’accordéon depuis déjà  9 ans. Je fais aussi des aériens (trapèze et tissu) à  l’école de cirque de Lyon. Je souhaiterais, après le bac, entrer en prépa bcpst pour faire une école d’ingénieur agro-alimentaire. »

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Résumé du film
Hypatie d’Alexandrie est philosophe et astronome, agnostique. Davus, un de ses esclaves se convertit au christianisme sous l’influence des moines-soldats, les parabolants. Oreste, paà¯en et Synesius, chrétien, sont deux élèves d’Hypatie. Oreste déclare son amour pour Hypatie en public mais celle-ci refuse d’être inféodée à  un homme, préférant se consacrer à  l’étude. Une guerre éclate entre paà¯ens et chrétiens, ces derniers prenant de plus en plus d’ascendant dans l’Empire romain d’Orient. Les conflits religieux s’enveniment au cours des années et le pouvoir du nouveau patriarche Cyrille menace l’autorité impériale, représentée par le préfet Oreste. Celui-ci, également amoureux dans sa jeunesse d’Hypatie s’est converti au christianisme, sans pratiquer l’intolérance des autorités religieuses. Il est déchiré entre son attachement à  la philosophe et les considérations politiques. Hypatie travaille sur le mouvement des astres, et ses travaux sont interrompus par son assassinat.

Biographie d’Hypatie, mathématicienne (Encyclopédie de l’Agora)
Philosophe et mathématicienne grecque, née à  Alexandrie vers 370 après J.-C., morte en 415. Fille de Théon d’Alexandrie, célèbre par sa beauté, elle resta vierge, prit le manteau de philosophe et professa publiquement, expliquant Platon et Aristote ou enseignant les mathématiques. Elle commenta par écrit Diophante, les coniques d’Apollonius et les Tables manuelles de Ptolémée; une partie de ce dernier commentaire paraît subsister sous le nom de Théon, les autres son perdus. On lui a attribué une lettre au patriarche Cyrille, probablement apocryphe. Synésius fut son disciple et lui adressa sept lettres publiées. Dans une sédition, provoquée par une dispute entre le patriarche Cyrille et le gouverneur d’Alexandrie, Oreste, avec lequel Hypatie était liée, elle fut assaillie par la populace chrétienne, jetée en bas de son char et déchirée en morceaux. Cette mort affreuse ne fut pas vengée.

Voir également

 Agora sur IMDB,

  Hypatie d’Alexandrie su Wikipedia