Stage olympique junior : même pas peur

Du 28 octobre au 1er novembre, nos bénévoles animatheurs et animathrices de la Préparation Olympique Française de Mathématiques ont donné rendez-vous à une quarantaine d’élèves de 4e, 3e ou Seconde (ou exceptionnellement en 5e ou Première) pour un premier stage olympique au Centre Morogues Saulty de Saint-Chéron.

Une semaine d’ateliers et de jeux a donc été préparée pour nos jeunes stagiaires répartis en trois groupes : un groupe A “débutant”, pour les élèves avec peu d’expérience en mathématiques olympiques et un groupe B “avancé”, pour les élèves avec plus d’expérience, ayant souvent déjà fait un stage, afin d’approfondir certaines notions, et d’en découvrir de nouvelles, et un groupe C pour les élèves les plus expérimentés !

Au programme : exercices de chasse aux angles, révisions des inégalités, algèbre linéaire, pots pourris en combinatoire et bien d’autres sujets étonnants ! Mais également des jeux : Shadow Hunter, le Mahjong, et la traditionnelle partie de football entre les stagiaires et les animatheurs/animathrices !

Comme chaque année, le dernier jour du stage est synonyme d’entraînement : les élèves ont 4 exercices à résoudre en 3 heures afin qu’ils puissent évaluer leur compréhension des différents cours de la semaine. Les élèves du groupe C auront eux 4 heures afin de se préparer comme pour une grande compétition internationale. 

Découvrez les journées animées de nos stagiaires et animatheurs, jour par jour, sur le site de la préparation olympique !

Coupe Animath d’Automne – 2e Tour

2 octobre @ 9h00 17h00

La Coupe Animath d’automne est une épreuve de mathématiques originales, servant notamment à sélectionner les élèves qui participeront à la Préparation Olympique Française de Mathématiques (POFM) durant l’année scolaire 2024-2025. La coupe s’adresse aux élèves intéressés par les mathématiques de la quatrième (les élèves de cinquième peuvent également participer, mais il est possible que certaines notions nécessaires à la résolution des problèmes relèvent du programme de cinquième) à la terminale. Elle se déroule en deux phases :

Pour le second tour : si vous êtes qualifié pour le second tour, le site des inscriptions vous fournira un PDF à imprimer et à donner à votre professeur(e) de mathématiques, afin que votre établissement scolaire organise l’épreuve sur table qui aura lieu le mercredi 2 octobre. Plus de précisions vous seront données lors de l’annonce des résultats du premier tour.

Il est à noter que la participation au tour 1 est indispensable pour pouvoir participer au tour 2. Personne ne bénéficiera d’une qualification automatique pour le tour 2. Si des élèves composent pour le tour 2 sans avoir passé la sélection à l’issue du tour 1, leur copie ne sera pas corrigée.

Animath – POFM

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Coupe Animath d’Automne – 1er Tour

13 septembre @ 17h30 15 septembre @ 23h30

La Coupe Animath d’automne est une épreuve de mathématiques originales, servant notamment à sélectionner les élèves qui participeront à la Préparation Olympique Française de Mathématiques (POFM) durant l’année scolaire 2024-2025. La coupe s’adresse aux élèves intéressés par les mathématiques de la quatrième (les élèves de cinquième peuvent également participer, mais il est possible que certaines notions nécessaires à la résolution des problèmes relèvent du programme de cinquième) à la terminale. Elle se déroule en deux phases :

Pour le premier tour, le format sera identique à celui de la dernière coupe Animath d’Automne 2024. Elle consiste en une épreuve en ligne en temps limité d’une durée de 2h, qui aura lieu  entre le vendredi 13 septembre à 17h et le dimanche 15 septembre à 23h59. Il s’agit d’une série d’énigmes à résoudre, pour lesquelles aucune justification n’est demandée. Le but est de résoudre le plus d’énigmes possible dans le temps imparti (deux heures). Chaque énigme correctement résolue rapporte un point, et une mauvaise réponse n’enlève pas de point.

Pour participer :

  1. S’inscrire sur ce site. Pensez à bien cliquer sur le bouton “Valider” après avoir renseigné les informations demandées dans l’onglet “Profil”.
  2. Entre le vendredi 13 septembre à 17h et le dimanche 15 septembre à 23h59, sur ce même site, vous pourrez accéder aux énigmes du tour 1. Vous aurez alors 2h pour résoudre le plus d’énigmes possible. Une fois le temps écoulé, vos réponses ne pourront plus être modifiées. Vous pouvez choisir le créneau de 2h qui vous arrange le plus entre ces deux dates, mais il ne sera possible de participer qu’une seule fois.
  3. Les résultats du tour 1 vous seront communiqués le mercredi 18 septembre.

Animath – POFM

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Coupe Animath de Printemps – 2e Tour

5 juin @ 10h00 17h00

La coupe Animath de printemps est une épreuve de mathématiques originales, servant notamment à sélectionner les élèves qui participeront au stage olympique d’été. Ce dernier aura lieu du 13 au 24 août 2024 à Valbonne, dans le Sud de la France. La coupe s’adresse aux élèves intéressés par les mathématiques de la quatrième (les élèves de cinquième peuvent également participer, mais il est possible que certaines notions nécessaires à la résolution des problèmes relèvent du programme de quatrième) à la première. Elle se déroule en deux phases.

Pour la seconde phase : si vous êtes qualifié pour le second tour, le site des inscriptions vous fournira un PDF à imprimer et à donner à votre professeur(e) de mathématiques, afin que votre établissement scolaire organise l’épreuve sur table qui aura lieu le mercredi 5 juin. Plus de précisions vous seront données lors de l’annonce des résultats du premier tour le mercredi 22 mai.

Il est à noter que la participation au tour 1 est indispensable pour pouvoir participer au tour 2. Personne ne bénéficiera d’une qualification automatique pour le tour 2. Si des élèves composent pour le tour 2 sans avoir passé la sélection à l’issue du tour 1, leur copie ne sera pas corrigée.

Animath – POFM

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Coupe Animath de Printemps – 1er Tour

17 mai @ 17h00 20 mai @ 12h00

La coupe Animath de printemps est une épreuve de mathématiques originales, servant notamment à sélectionner les élèves qui participeront au stage olympique d’été. Ce dernier aura lieu du 13 au 24 août 2024 à Valbonne, dans le Sud de la France. La coupe s’adresse aux élèves intéressés par les mathématiques de la quatrième (les élèves de cinquième peuvent également participer, mais il est possible que certaines notions nécessaires à la résolution des problèmes relèvent du programme de quatrième) à la première. Elle se déroule en deux phases.

La première phase consiste en une épreuve en ligne en temps limité d’une durée de 2h, qui aura lieu entre le vendredi 17 mai à 17h et le lundi 20 mai à 12h. Il s’agit d’une série d’énigmes à résoudre, pour lesquelles aucune justification n’est demandée. Plus précisément, il y aura 25 énigmes, dont les réponses sont un nombre entier compris entre 1 et 999. Le but est de résoudre le plus d’énigmes possible dans le temps imparti (2 heures). Chaque énigme correctement résolue rapporte un point, et une mauvaise réponse n’enlève pas de point.

Pour la première phase, voici la procédure à suivre :

  1. S’inscrire sur ce site.
  2. Après votre inscription, vous n’avez rien à faire avant le week-end du 17 mai. Pensez à bien cliquer sur le bouton “Valider” après avoir renseigné les informations demandées dans l’onglet “Profil”.
  3. Entre le vendredi 17 mai à 17h et le lundi 20 mai à 12h, sur ce même site, vous pourrez accéder aux énigmes du tour 1. Vous aurez alors 2h consécutives pour résoudre le plus d’énigmes possible. Une fois les deux heures écoulées, vos réponses ne pourront plus être modifiées. Votre score ne sera pas affiché immédiatement. Vous pouvez choisir le créneau de 2h qui vous arrange le plus entre ces deux dates, mais il ne sera possible de participer qu’une seule fois.
  4. Les résultats du tour 1 vous seront communiqués le mercredi 22 mai. Environ 500 personnes (toutes classes confondues) seront qualifiées pour le second tour.

Animath – POFM

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DéMATHérialisation : on l’a fait !

Au mois de mars, avril et mai, les activités dématérialisées de notre association et de notre réseau se sont développées de manière exponentielle : retour sur cette période très chargée et fructueuse !

Printemps déMATHérialisé et hyperactif !

Cette période a été extrêmement riche en événements pour Animath et notre réseau. Nous avons transformé l’ensemble de nos activités pour les rendre accessibles en ligne, créé de nouvelles actions, testé de nombreuses solutions techniques pour arriver maintenant à une certaine unité, employé de nouvelles personnes pour travailler sur ces aspects techniques, … Ce qui nous permet aujourd’hui d’avoir une solution complète open source montée de toute main qui fonctionne bien. Nous avons appris beaucoup pendant ces quelques mois, afin de développer encore et d’améliorer notre offre d’activités périscolaires de mathématiques.

Un grand merci à notre partenaire Scaleway, fournisseur européen d’infrastructures cloud, qui nous a proposé ses instances pour installer le logiciel open source BigBlueButton que nous avons couplé à un serveur de diffusion ! Ces solutions ont été installées après plusieurs expérimentations, en premier lieu grâce à notre projet Parlons Maths, initiative lancée par nos bénévoles trois jours après le confinement avec d’autres solutions techniques, et qui est devenu projet Covid-19 Inria. Merci à Inria pour nous avoir suivi dans cette aventure ! Ces expérimentations nous ont permis d’évoluer et de choisir par la suite d’utiliser BigBlueButton et de faire appel à Scaleway, pour des projets comme le Salon Culture et Jeux Mathématiques, la finale du concours de cryptographie Alkindi ou nos événements virtuels pour collégiennes et lycéennes Filles et maths/info en ligne.

Le salon Culture et Jeux Mathématiques

Plus de 20 000 personnes ont visité les 43 stands virtuels du Salon Culture et Jeux Mathématiques du 28 au 31 mai ! A cela s’ajoute le visionnage des conférences et animations diffusées en direct sur l’Espace Rencontres du Salon : la fréquentation totale du Salon est estimée à entre 30 et 35 000 personnes !

Petit aperçu non exhaustif de la diversité des exposés diffusés sur l’Espace Rencontres :

Balade parmi les stands virtuels tenus par les nombreux exposants :

Une partie de l’équipe de choc du Salon côté Animath !

Le Salon en quelques tweets

Parlons Maths

Dès les premiers jours du confinement, les bénévoles d’Animath ont lancé une nouvelle action : Parlons Maths. Exposés vidéo en direct, énigmes à résoudre en 24h, les contenus mathématiques accessibles aux élèves et curieux se sont enchaînés chaque jour pendant près de 2 mois sur parlons-maths.fr !

Le concours Alkindi

Le concours de cryptographie Alkindi a été maintenu malgré le confinement, en particulier sa finale, qui avait lieu à Paris tous les ans depuis la première édition, faisant venir une vingtaine d’équipes de toutes les régions françaises et même d’un lycée français à l’étranger. Cette année, le concours a eu lieu exclusivement en ligne et le nombre d’équipes finalistes a été augmenté : 25 équipes constituées de 4 élèves maximum se sont qualifiées et ont participé à l’épreuve finale.

https://twitter.com/ConcoursAlKindi/status/1263112839843270661?s=20

Filles et maths/info en ligne

Nous avons organisé 4 événements virtuels pour collégiennes et lycéennes intéressées par les mathématiques et l’informatique, appelés Filles & Maths/Info en ligne :

Le Tournoi des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens

Le TFJM² est un tournoi d’initiation à la recherche mathématique pour élèves de lycée, organisé par Animath depuis 2011. Cette année, l’organisation du tournoi a dû être repensée pour pouvoir assurer cette grande rencontre de lycéens passionnés, des encadrants impliqués et du jury exigeant mais bienveillant ! Le tournoi a eu lieu en ligne aux dates suivantes :

  • 2-3 mai : Lille, Lyon, Paris-Saclay
  • 9-10 mai : Avignon, Paris-Est, Tours
  • 16-17 mai : Bordeaux, Nancy, Rennes
  • 30-31 mai 2020 : Finale nationale

La Coupe Animath

La Coupe Animath s’est déroulée le samedi 6 juin, en temps limité, à domicile et sous la surveillance des parents. Nos bénévoles de la Préparation Olympique Française de Mathématiques se sont adaptés aux conditions sanitaires et au fait que tous les établissements scolaires n’ont pas encore réouvert, afin de proposer une épreuve à domicile, bravo à eux !