Ce RJMI est destiné aux jeunes filles scolarisées en classe Première et Terminale motivées et intéressées par les mathématiques et/ou l’informatique. Tous les frais de transport, d’hébergement et de restauration sont pris en charge.
Cet événement est organisé par l’ENSTA Paris ainsi que par Animath et femmes&mathématiques, avec le soutien de la Fondation Blaise Pascal.
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Une journée « Filles, maths et informatique : une équation lumineuse » est organisée en ligne le jeudi 27 août de 10h à 15h45. Les organisateurs sont les associations Animath et Femmes & mathématiques, en partenariat avec la Fondation Blaise Pascal et avec le soutien de la Fondation Femmes@numérique.
Les inscriptions sont encore ouvertes ! Les élèves qui s’inscrivent seront contactées par mail à partir du lundi 24 août après-midi. L’inscription implique de participer à l’ensemble des activités proposées le jeudi 27 août de 10h à 15h45.
Plus d’informations sur la page consacrée à cet événement sur filles-et-maths.fr
Au mois de mars, avril et mai, les activités dématérialisées de notre association et de notre réseau se sont développées de manière exponentielle : retour sur cette période très chargée et fructueuse !
Printemps déMATHérialisé et hyperactif !
Cette période a été extrêmement riche en événements pour Animath et notre réseau. Nous avons transformé l’ensemble de nos activités pour les rendre accessibles en ligne, créé de nouvelles actions, testé de nombreuses solutions techniques pour arriver maintenant à une certaine unité, employé de nouvelles personnes pour travailler sur ces aspects techniques, … Ce qui nous permet aujourd’hui d’avoir une solution complète open source montée de toute main qui fonctionne bien. Nous avons appris beaucoup pendant ces quelques mois, afin de développer encore et d’améliorer notre offre d’activités périscolaires de mathématiques.
Un grand merci à notre partenaire Scaleway, fournisseur européen d’infrastructures cloud, qui nous a proposé ses instances pour installer le logiciel open source BigBlueButton que nous avons couplé à un serveur de diffusion ! Ces solutions ont été installées après plusieurs expérimentations, en premier lieu grâce à notre projet Parlons Maths, initiative lancée par nos bénévoles trois jours après le confinement avec d’autres solutions techniques, et qui est devenu projet Covid-19 Inria. Merci à Inria pour nous avoir suivi dans cette aventure ! Ces expérimentations nous ont permis d’évoluer et de choisir par la suite d’utiliser BigBlueButton et de faire appel à Scaleway, pour des projets comme le Salon Culture et Jeux Mathématiques, la finale du concours de cryptographie Alkindi ou nos événements virtuels pour collégiennes et lycéennes Filles et maths/info en ligne.
Le salon Culture et Jeux Mathématiques
Plus de 20 000 personnes ont visité les 43 stands virtuels du Salon Culture et Jeux Mathématiques du 28 au 31 mai ! A cela s’ajoute le visionnage des conférences et animations diffusées en direct sur l’Espace Rencontres du Salon : la fréquentation totale du Salon est estimée à entre 30 et 35 000 personnes !
Petit aperçu non exhaustif de la diversité des exposés diffusés sur l’Espace Rencontres :
Balade parmi les stands virtuels tenus par les nombreux exposants :
Une partie de l’équipe de choc du Salon côté Animath !
Le Salon en quelques tweets
La modélisation mathématique, au service de la médecine ? Santé, cybersécurité, climat, #IntelligenceArtificielle… le @salonmaths vous invite à une immersion étonnante dans le monde des mathématiques qui nous entoure.
Aujourd’hui et jusqu’à dimanche se déroule le salon Culture et Jeux Mathématiques organisé par notre partenaire @Asso_Animath. 🧮 Retrouvez dès à présent notre CEO @ylechelle qui participe au discours d’introduction aux côtés de @FRouillier ! 👉https://t.co/c1z90hOoUD
Dès les premiers jours du confinement, les bénévoles d’Animath ont lancé une nouvelle action : Parlons Maths. Exposés vidéo en direct, énigmes à résoudre en 24h, les contenus mathématiques accessibles aux élèves et curieux se sont enchaînés chaque jour pendant près de 2 mois sur parlons-maths.fr !
⏰ Prochain exposé tout à l'heure à partir de 16h15 donné par Razvan Barbulescu, exposé qui est la conférence de clôture du tournoi de Bordeaux-Nancy du @TFJM2 ! 👉 "La cryptographie, de l’Antiquité à nos jours" 🗝️ 🔐 💻 0️⃣1️⃣ ➡️ https://t.co/BJ9VQ1JMG9 poke @ConcoursAlKindi 😀 pic.twitter.com/Ga17OuybwE
Le concours de cryptographie Alkindi a été maintenu malgré le confinement, en particulier sa finale, qui avait lieu à Paris tous les ans depuis la première édition, faisant venir une vingtaine d’équipes de toutes les régions françaises et même d’un lycée français à l’étranger. Cette année, le concours a eu lieu exclusivement en ligne et le nombre d’équipes finalistes a été augmenté : 25 équipes constituées de 4 élèves maximum se sont qualifiées et ont participé à l’épreuve finale.
Un très très gros coup de chapeau aux bénévoles et employés d’@Asso_Animath et de @france_ioi pour le maintient des épreuves puis de la remise des prix de @ConcoursAlKindi . La fête était belle hier avec juste ce qu'il faut d’imprévus.
— Concours Alkindi (@ConcoursAlKindi) May 22, 2020
Filles et maths/info en ligne
Nous avons organisé 4 événements virtuels pour collégiennes et lycéennes intéressées par les mathématiques et l’informatique, appelés Filles & Maths/Info en ligne :
le vendredi 1er mai de 16h à 18h : notre tout premier speed-meeting virtuel, donnée sur 10 visioconférences BigBlueButton hébergées par Scaleway !
le vendredi 29 mai de 10h à 14h30 : une conférence d’informatique et de combinatoire très intéressante, suivie de notre premier atelier sur les stéréotypes réalisé en ligne, puis d’un speed-meeting ;
Le speed-meeting bat son plein ! 10 groupes de lycéennes discutent avec des informaticiennes et mathématiciennes, le dernier tour de table va bientôt commencer 😄💪 👥💬🗨️https://t.co/G8duTMIy7e
— Filles, maths et informatique (@FillesEtMaths) May 19, 2020
Cet après-midi, on part au Liban ! 🇱🇧 … en visioconférence 😁 🌍 Filles et maths/info en ligne s'exporte au Liban pour rencontrer les élèves scolarisées dans des établissements dépendant de l'@aefeinfo ➡️ https://t.co/yQdsowUaJd
— Filles, maths et informatique (@FillesEtMaths) June 3, 2020
Le Tournoi des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens
Le TFJM² est un tournoi d’initiation à la recherche mathématique pour élèves de lycée, organisé par Animath depuis 2011. Cette année, l’organisation du tournoi a dû être repensée pour pouvoir assurer cette grande rencontre de lycéens passionnés, des encadrants impliqués et du jury exigeant mais bienveillant ! Le tournoi a eu lieu en ligne aux dates suivantes :
2-3 mai : Lille, Lyon, Paris-Saclay
9-10 mai : Avignon, Paris-Est, Tours
16-17 mai : Bordeaux, Nancy, Rennes
30-31 mai 2020 : Finale nationale
En ce moment, cérémonie d'ouverture du @TFJM2 virtuel "Bordeaux-Nancy" organisé par @Asso_Animath : plus de 70 lycéennes et lycéens, qui ont travaillé pendant des mois, présentent leurs solutions ce week-end. Grand plaisir de faire partie du jury !
Fil qui regroupe les fils sur le tournoi régional Bordeaux-Nancy du @TFJM2 organisé par @Asso_Animath , qui est en train de se dérouler en ce moment (16-17 mai) : poules, tours et phases, etc. Les problèmes sont disponibles sur le site du TFJM² https://t.co/96PdtCw0kXpic.twitter.com/gpxv2zzapu
— Club Mathématique de Nancy 🐘 (Damien Mégy) (@ClubMathNancy) May 16, 2020
La conférence de clôture du @TFJM2 Bordeaux-Nancy, par Razvan Barbulescu : «La cryptographie de l'antiquité a nos jours» aura lieu sur @ParlonsMaths , vers 16h/16h15. (Image non contractuelle 😄) Qu'on se le dise ! (c'est le «RT svp» un peu oldschool) pic.twitter.com/R5melsixzp
— Club Mathématique de Nancy 🐘 (Damien Mégy) (@ClubMathNancy) May 17, 2020
— Christian Mercat (@christianmercat) May 30, 2020
La Coupe Animath
La Coupe Animath s’est déroulée le samedi 6 juin, en temps limité, à domicile et sous la surveillance des parents. Nos bénévoles de la Préparation Olympique Française de Mathématiques se sont adaptés aux conditions sanitaires et au fait que tous les établissements scolaires n’ont pas encore réouvert, afin de proposer une épreuve à domicile, bravo à eux !
⚠️ Elèves de la 4e à la 1e, il reste à peine plus de 24h pour tenter sa chance à la Coupe Animath de printemps ! 🏆 Cette épreuve aura lieu le 6 juin, après un premier tour accessible en ligne jusqu'à demain soir ! ➡️ https://t.co/eTnZngxAWkhttps://t.co/sAKgwaQDgL
Les candidatures pour les prochains Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes (et Informaticiennes) sont ouvertes ! Voici les dates des événements prévus en octobre et novembre :
à l’Université de Strasbourg du 21 au 23 octobre : maths
à Inria Saclay les 21 et 22 octobre : maths et informatique
à Inria Paris les 28 et 29 octobre : maths et informatique
à l’ENSTA ParisTech du 9 au 11 novembre : maths
à l’ENS Paris les 16 et 17 novembre : maths
à l’ENS Rennes du 22 au 24 novembre : maths
Pendant deux à trois jours, une vingtaine de lycéennes travaillent sur des problèmes ouverts en mathématiques, rencontrent des mathématiciennes et réfléchissent à la place que les mathématiques peuvent avoir dans leurs études et leur futur parcours professionnel. L’objectif est de les encourager à affirmer leur intérêt pour les mathématiques et à formuler un projet ambitieux d’études scientifiques.
Les RJM sont ouverts aux élèves de genre féminin en classe de Première, enseignement de spécialité Mathématiques et/ou Numérique et sciences informatiques, ou Terminale scientifique. L’hébergement et la restauration des participantes aux RJM sont pris en charge par l’organisation.
Plus d’informations en suivant le lien ci-dessous :
Une Journée “Filles et maths : une équation lumineuse” est organisée le mardi 21 mai 2019 de 9h à 17h à l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ). Cette journée est destinée aux jeunes filles volontaires scolarisées en classe de troisième et seconde.
Programme de la Journée
Pour aider ces jeunes filles à élargir ou enrichir leur vision d’une carrière scientifique, nous leur proposons au cours de cette journée de :
• découvrir des mathématiques contemporaines lors d’une conférence donnée par une mathématicienne ;
• rencontrer de manière informelle des femmes scientifiques, doctorantes, mathématiciennes jeunes et moins jeunes, femmes ingénieures, etc. ;
• montrer les débouchés très divers après des études de mathématiques et des métiers scientifiques ;
• présenter une pièce de théâtre interactive, Dérivée, relatant le parcours d’une élève de Terminale S au lycée, dans sa famille, avec ses copains/copines, dans ses réflexions à propos de son orientation, etc.
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