Les clubs lycéens et le « Festival des maths » au Congo-Kinshasa

Le partenaire d’Animath au Congo-Kinshasa est l’ONG « Synergie pour le Développement intégral du Congo » agissant en accord avec les autorités académiques du pays.

Séance de restitution du Festival des maths dans un lycée de Kinshasa
en mai 2018 par des lycéennes y ayant participé.

Activités réalisées à Kinshasa depuis la création du premier club Animath en 2015

¤ Deux sessions intensives (juin 2016 et avril 2018) d’une semaine avec participation d’animateurs Animath-France : Jean-Pierre Boudine (professeur agrégé de mathématiques), Thomas Sentis (élève en seconde année de l’École Polytechnique). Cinquante lycéen·ne·s ont participé en 2016, deux cents en 2018.

¤ Invitation en 2016 de deux professeurs et trois lycéens (seuls deux ont pu venir) à l’école d’été « Maths en Folie » à l’École Normale Supérieure de Lyon. Rencontre à Paris avec la direction de plusieurs associations membres d’Animath.

¤ Une dizaine de professeurs et inspecteurs congolais ont assisté en avril 2018 à la deuxième session, « le festival des mathématiques », organisée au Lycée français de Kinshasa, par les huit clubs Animath, 200 élèves participant·e·s. Les autorités scolaires (inspecteurs, directeurs de lycée) ont assisté à tout ou partie de la session et l’ambassade de France y était représentée par son Attachée de coopération. Présence active d’un mathématicien de l’Université de Brazzaville, Fernand Malonga, laissant espérer la prochaine naissance de deux ou trois clubs Animath en République du Congo. Animath a financé les voyages de ses deux intervenants, l’Institut Français leurs frais de séjour et les institutions congolaises les frais de la session elle-même.

¤ Séance de restitution « en ambiance Animath » dans leurs lycées par les lycéens de la session de 2018. Nombre d’élèves touchés : 766.

¤ Admission d’un lycéen à l’école d’été de juillet 2018 à l’École Normale Supérieure de Paris (mais problème de visa non surmonté).

¤ Admission en CPGE à Marseille du lycéen d’un club. Mais l’admission fut trop tardive pour être réalisée.

¤  Article sur nos activités publié dans la revue de la CFEM, commission française de l’enseignement mathématique.

Les clubs Animath en République démocratique du Congo

Sept nouveaux clubs Animath sont prévus pour cette nouvelle année académique, ce qui portera leur nombre à une quinzaine.

Liste des lycées congolais impliqués dans l’implantation de clubs Animath : Collège BOBOTO ; Institut de la GOMBE II ; Institut Monseigneur BOKELEALE ; Lycée Monseigneur SHAUMBA ; Collège Notre Dame de FATIMA ; Collège Saint Fréderic ; École Turque SAFAK ; Complexe Scolaire les Loupiots ; Collège Père ALINGBA ; Collège Saint Joseph ELIKYA ; Collège Saint Raphaël ; Institut Monseigneur MOKE ; Lycée Français de Kinshasa ; École Belge   ; École Juive JOWELS.

La troisième session intensive rassemblant ces clubs est prévue en avril 2019.

Les clubs de Pristina (Kosovo)

Le Club Animath de Pristina a été créé en 2013 par Qëndrim GASHI, un jeune docteur en maths de l’Université de Chicago. 12 lycéen·ne·s, 6 filles et 6 garçons, y étudiaient les sujets envoyés par deux doctorants du laboratoire d’informatique de l’Université Paris VII, Nathanaël Fijalkow et Virginie Lerays. Avec le soutien apprécié de l’ambassade de France et du Kosovo Education Center,  une École de Printemps 2014 a été organisée pour  une trentaine de lycéen·ne·s enthousiastes, encadré·e·s par Virginie, Qëndrim et Nathanaël.

La seconde école a eu lieu en mai 2015, encadrée par Emilie Devijver (Probabilité et statistique, Orsay), Nathanaël Fijalkow (Informatique théorique, Paris VII), Rémi Molinier (Maths pures / Algèbre, Paris 13) et Qëndrim Gashi (Maths pures / Géométrie) animateur du club Animath.

“La semaine était organisée autour de la notion de hasard et de probabilité…. Les élèves étaient regroupés par tables de 2 filles et 2 garçons autour de problèmes que l’un de nous exposait, puis nous les laissions chercher en groupe. Nous répondions à leurs questions et discutions de leur avancement. A la fin, un étudiant venait donner la solution au tableau.

 Au début de chaque session des groupes exposaient durant 20 minutes sur des thèmes proposés. Le soir, nous proposions « l’énigme du jour » qui était résolue le lendemain matin. Les exercices qui les ont le plus intéressés étaient ceux présentés sous forme de jeux (recherche de stratégie pour optimiser les chances de réussite, …). Les jeux en situation avec des carrés de chocolat comme monnaie ont eu un franc succès.  Si les lycéens étaient parfois bruyants, c’était surtout d’enthousiasme !”

Le club Animath de Pristina : école de mai 2015

Fin  2015, un second club était créé à l’Université de Priština pour des étudiants en  licence, avec le soutien du LABEX « Milyon », en vue  d’une initiation à la recherche en mathématiques. Ces étudiants pouvaient,  après leur licence, postuler à des  formations de master en France. En décembre 2015 une session sur la théorie des graphes  rassemblait une quinzaine d’étudiants, encadrés par trois doctorants français (Alexandre Bordas, Emilie Devijver et Rémi Molinier).

A l’occasion de cette session, un mimeo d’une cinquantaine de pages : « Winter School in Prishtina / Introduction to graph theory » a été rédigé par les intervenants. Il peut être envoyé sur demande adressée par mail à : duhamel@animath.fr.

Une seconde session d’initiation à la recherche a réuni, du 15 au 18 avril 2016, 15 étudiants de l’Université de Pristina encadrée par Petru Mironescu (responsable du Labex Milyon), et deux doctorants : Clément Alleaume, de l’Université Jean Monnet de Saint-Étienne, et Alexandre Bordas, de l’École Normale Supérieure de Lyon.

« La forte motivation et le bon niveau des participants, ainsi que l’accueil très chaleureux, ont laissé un excellent souvenir aux intervenants et ont contribué au succès de l’événement. »

Petru Mironescu, responsable du Labex MILYON

Petru Mironescu, responsable du Labex MILYON, entouré d’étudiants de l’Université de Pristina. À gauche, Alexandre Bordas et Clément Allume. À droite, Kajtaz Blacca, le responsable du club

 Plusieurs étudiants, issus de ces clubs au Kosovo, étudient maintenant avec succès en France, en Allemagne ou en Amérique. Mais fin 2016, Qëndrim Gashi, leur principal animateur, a été nommé (à 31 ans) ambassadeur du Kosovo à Paris. Le processus a été momentanément interrompu et nous espérons qu’il reprendra bientôt.

Coopération franco-indienne

A la demande et avec le soutien de l’Institut Français en Inde, Fabrice Rouillier, président d’Animath, a participé aux journées « Mathématiques et Informatique » du « Festival Bonjour India »  à Chennai les 29 et 30 janvier 2018. Il y a présenté Animath et son ouverture internationale. Faisant suite à cette visite, une équipe de six lycéens indiens a participé à ITYM, le tournoi international des jeunes mathématiciens tenu à Paris.

Installation du club Bénimath-Lica

Un des premiers clubs Animath au Bénin a été inauguré en 2017 !

Session Benimath de 2017 à Cotonou, African School of EConomics

L’implantation de clubs Animath semblait devoir se réaliser après le succès de la session organisée avec succès en septembre 2017 à Cotonou avec l’African School of Economics et l’Institut de Mathématiques et Sciences Physiques du Bénin. 60 lycéens, 3 intervenants français, une convention Animath-ASE-IMSP pour cela. Mais le départ fut sans doute un peu trop ambitieux et le projet est encore en veilleuse. Nous espérons qu’il reprendra sur une base plus réaliste cet automne.

 

Informations et photos sur le site de l’African School of Economics

 

 

 

Tournoi international 2009 – Reportage

Ce premier tournoi a lieu à  l’université d’Orsay du 29 juin au 5 juillet 2009.

7 équipes participent, composées d’élèves de lycée, et de leurs tuteurs, venus de Russie, Biélorussie, Bulgarie, France et Maroc.

Composition des équipes:

 équipe biélorusse : 3 élèves du lycaeum de l’université d’Etat de biélorussie et 4 élèves de l’école 41 de Minsk.

 équipe 2 de française : élèves de l’académie de Versailles qui font partie du club olympique de mathématiques d’Orsay.
La finale du concours s’est déroulée le jeudi 1er juillet. Le jury international de mathématiciens, présidé par le mathématicien Jean-Christophe Yoccoz, médaille Fields, professeur au Collège de France, a récompensé les équipes suivantes :

1er prix ex aequo

Bielorusssie & France (équipe 2)

2ème prix

France (équipe 1)

3ème prix

Bulgarie