Le stage d’été est réservé aux élèves qui seront de quatrième à la première. Pendant 10 jours, du 13 au 24 aôut, près de 90 élèves sont invités à découvrir les mathématiques olympiques au Centre International de Valbonne avec nos bénévoles de la Préparation Française Olympiques de Mathématiques. Au programme conférences, exercices de chasse aux angles, pays des polynômes, arithmétique modulaire, équations fonctionnelles et bien d’autres sujets étonnants !
La sélection à ce stage, est indépendante de la participation à la POFM et se fait via laCoupe de Printemps, qui est ouverte à tous. Depuis quelques années, le format de cette coupes est le suivant : dans un premier temps a lieu un tour en ligne constitué d’énigmes à résoudre, pour lesquelles aucune justification n’est demandée. Le but est de résoudre le plus d’énigmes possible dans le temps imparti (2 heures). Chaque énigme correctement résolue rapporte un point, et une mauvaise réponse n’enlève pas de point. Les élèves ayant obtenu suffisamment de bonnes réponses sont autorisés à composer pour l’épreuve en temps limité en présentiel dans leur établissement.
La coupe Animath de printemps est une épreuve de mathématiques originales, servant notamment à sélectionner les élèves qui participeront au stage olympique d’été. Ce dernier aura lieu du 13 au 24 août 2024 à Valbonne, dans le Sud de la France. La coupe s’adresse aux élèves intéressés par les mathématiques de la quatrième (les élèves de cinquième peuvent également participer, mais il est possible que certaines notions nécessaires à la résolution des problèmes relèvent du programme de quatrième) à la première. Elle se déroule en deux phases.
Pour la seconde phase : si vous êtes qualifié pour le second tour, le site des inscriptions vous fournira un PDF à imprimer et à donner à votre professeur(e) de mathématiques, afin que votre établissement scolaire organise l’épreuve sur table qui aura lieu le mercredi 5 juin. Plus de précisions vous seront données lors de l’annonce des résultats du premier tour le mercredi 22 mai.
Il est à noter que la participation au tour 1 est indispensable pour pouvoir participer au tour 2. Personne ne bénéficiera d’une qualification automatique pour le tour 2. Si des élèves composent pour le tour 2 sans avoir passé la sélection à l’issue du tour 1, leur copie ne sera pas corrigée.
La coupe Animath de printemps est une épreuve de mathématiques originales, servant notamment à sélectionner les élèves qui participeront au stage olympique d’été. Ce dernier aura lieu du 13 au 24 août 2024 à Valbonne, dans le Sud de la France. La coupe s’adresse aux élèves intéressés par les mathématiques de la quatrième (les élèves de cinquième peuvent également participer, mais il est possible que certaines notions nécessaires à la résolution des problèmes relèvent du programme de quatrième) à la première. Elle se déroule en deux phases.
La première phase consiste en une épreuve en ligne en temps limité d’une durée de 2h, qui aura lieu entre le vendredi 17 mai à 17h et le lundi 20 mai à 12h. Il s’agit d’une série d’énigmes à résoudre, pour lesquelles aucune justification n’est demandée. Plus précisément, il y aura 25 énigmes, dont les réponses sont un nombre entier compris entre 1 et 999. Le but est de résoudre le plus d’énigmes possible dans le temps imparti (2 heures). Chaque énigme correctement résolue rapporte un point, et une mauvaise réponse n’enlève pas de point.
Pour la première phase, voici la procédure à suivre :
Après votre inscription, vous n’avez rien à faire avant le week-end du 17 mai. Pensez à bien cliquer sur le bouton “Valider” après avoir renseigné les informations demandées dans l’onglet “Profil”.
Entre le vendredi 17 mai à 17h et le lundi 20 mai à 12h, sur ce même site, vous pourrez accéder aux énigmes du tour 1. Vous aurez alors 2h consécutives pour résoudre le plus d’énigmes possible. Une fois les deux heures écoulées, vos réponses ne pourront plus être modifiées. Votre score ne sera pas affiché immédiatement. Vous pouvez choisir le créneau de 2h qui vous arrange le plus entre ces deux dates, mais il ne sera possible de participer qu’une seule fois.
Les résultats du tour 1 vous seront communiqués le mercredi 22 mai. Environ 500 personnes (toutes classes confondues) seront qualifiées pour le second tour.
Samedi 16 mars dernier, notre association a eu l’immense honneur de célébrer son 25ème anniversaire à vos cotés, à l’Institut Henri Poincaré.
Pour l’occasion, nos invité·e·s ont eu l’occasion de se replonger dans l’histoire de notre association mais également participer à deux conférences uniques :
« Perspectives sociologiques sur les compétitions de mathématiques – Origine et devenir des candidats et des lauréats » par Colombe Saillard, doctorante au Collège de France et à l’EHESS
Performance historique de la France au RMM, Romanian Master of Mathematics, à Bucharest !
Du 26 février au 2 mars a eu lieu la 15ème édition du Romanian Master of Mathematics, à Bucharest à laquelle l’équipe de France a participé.
L’équipe et leurs accompagnateurs lors de la cérémonie d’ouverture
Composée cette année de Serge Bidallier, Anatole Bouton, Akin Dürrüoglu, Oscar Fischler, Solal Pivron-Djeddi et d’Auguste Ramondou, l’équipe était encadrée par Aurélien Fourré (chef d’équipe adjoint) et Martin Rakovsky (chef d’équipe), deux bénévoles de la Préparation Olympique Française de Mathématiques.
Après deux jours d’épreuves pour nos participants et plusieurs heures de corrections pour nos encadrants, notre équipe remporte 1 médaille d’or, 4 médailles de bronze et une mention honorable. Mention spéciale à Anatole Bouton, médaille d’or qui termine 4e de toute la compétition ! Notre équipe réalise donc un nouveau record historique en terminant 5e au classement des pays, son meilleur résultat de l’histoire !
Animath a 25 ans ! Célébrons ensemble cet événement lors d’une journée spéciale d’anniversaire le samedi16 mars2024, à l’Institut Henri Poincaré, Paris. Attention, pour participer, l’inscription est obligatoire, avec ce lien : https://enquetes.animath.live/index.php/692273?lang=fr
Au programme, deux conférences inédites, cocktails déjeunatoire et découverte de nos actions grâce à nos bénévoles !
Vous pourrez également vous inscrire pour recevoir le livret qui rassemble 25 années d’activités de l’association.
Vous pouvez également vous inscrire au séminaire Math Park qui a lieu juste après sur le thème Comment une opinion se propage dans la population : théorie des graphes et équations : https://indico.math.cnrs.fr/event/11158/. L’inscription est également obligatoire.
Cette année notre mythique stage d’été de la Préparation Olympique Français de Mathématiques a lieu du 14 au 25 août au Centre International de Valbonne, en continuité avec les années précédentes. Il a regroupé 91 élèves de la cinquième à la première et une vingtaine d’animatheurs sur l’ensemble du stage.
Divisés en 5 groupes, A (collégiens débutants) à E (inqualifiables), les élèves ont participé, pendant 10 jours, à plusieurs sessions d’entraînement aux olympiades. Au programme exercices de chasse aux angles, pays des polynômes, arithmétique modulaire, équations fonctionnelles et bien d’autres sujets étonnants !
Nos stagiaires ont également pu participer à plusieurs conférences données par nos « animatheurs » et deux conférences exceptionnelles données par des chercheurs de l’INRIA Sophia Antipolis Méditerranée :
Informatique et neurosciences par Thierry Viéville
P=NP ? Une question à un million de dollar par Nicolas Nisse
Dans « stage d’été », il y a aussi été et nos stagiaires et animatheurs ont eu la chance de pouvoir profiter du beau temps et du soleil ! Que ce soit à la piscine, sur le terrain de foot ou de volley, tout le monde a pu se détendre après plusieurs heures à l’intérieur. Mais même après plusieurs heures passées à se dépenser mentalement et physiquement nos stagiaires ne lâchent rien, alors que certains s’adonnent à des parties de cartes et d’échecs endiablés jusqu’au bout de la nuit (ou du moins jusqu’au couvre-feu) d’autres ont pu montrer leurs talents de chanteurs et chanteuses lors de sessions karaokés !
Les Olympiades internationales de mathématiques, comme toutes les olympiades internationales, sont réservées à des lycéens n’ayant pas commencé leurs études supérieures. Cette année, en raison des circonstances, elles ont été reportées de juillet à septembre, et, au lieu de se tenir à Saint-Pétersbourg, se sont déroulées à distance dans 130 centres nationaux. Pour la France, le centre était à l’ESIEE (université Gustave Eiffel à Marne-la-Vallée).
L’équipe de France constituée de : Elias Caeiro, Yaël Dillies, Aurélien Fourré, Vladimir Ivanov, Alec Le Helloco et Anna Luchnikova a obtenu d’excellents résultats, individuels et par équipe.
Collectivement, la France a terminé 14ème, le meilleur classement d’équipe (ex-aequo avec l’équipe de 2015) depuis 1992. Individuellement, ils ont obtenu cinq médailles (une d’or, trois d’argent et une de bronze, ainsi qu’une mention honorable).
En 2019-2020, ces élèves étaient :
Elias Caeiro en 1ère (mention honorable) et Yaël Dillies (médaille d’argent) en Terminale au lycée Notre-Dame-de-Toutes-Aides à Nantes,
Vladimir Ivanov (médaille d’argent), en 1ère au lycée Louis-Armand à Villefranche-sur-Saône (académie de Lyon),
Aurélien Fourré (médaille d’or), classé 4ème sur 616 participants, en 1ère au lycée franco-allemand du Buc (académie de Versailles),
Alec Le Helloco (médaille d’argent), en 2nde de l’école bilingue Jeannine-Manuel à Paris,
Anna Luchnikova (médaille de bronze), en Terminale au lycée franco-allemand de Freiburg en Allemagne.
L’équipe était encadrée par Vincent Jugé (chef de délégation), maître de conférences à l’université Gustave-Eiffel, et Martin Rakovsky (chef de délégation adjoint), élève à l’École normale supérieure. Il est particulièrement remarquable que quatre des six élèves n’étaient pas en Terminale en 2019-2020 et pourront donc être à nouveau sélectionnés l’an prochain. Cette année scolaire, Yaël et Anna sont étudiants à l’université de Cambridge, Elias est au lycée Bonaparte à Doha (Qatar), Alec est au lycée Blaise-Pascal à Orsay ; les deux autres sont restés dans leur lycée de l’année dernière. Tous ces élèves participent depuis des années à la Préparation olympique française de mathématiques (POFM), une activité de l’association Animath : Elias et Vladimir depuis la classe de 3ème, Alec, Aurélien, Yaël et Anna depuis la classe de 4ème. Ils sont également tous membres du club de mathématiques discrètes de l’université de Lyon. La coupe Animath d’automne, qualificative pour la POFM, est en cours, et il est encore temps d’y participer : le premier tour est ouvert jusqu’au mercredi 30 septembre, ici.
Au mois de mars, avril et mai, les activités dématérialisées de notre association et de notre réseau se sont développées de manière exponentielle : retour sur cette période très chargée et fructueuse !
Printemps déMATHérialisé et hyperactif !
Cette période a été extrêmement riche en événements pour Animath et notre réseau. Nous avons transformé l’ensemble de nos activités pour les rendre accessibles en ligne, créé de nouvelles actions, testé de nombreuses solutions techniques pour arriver maintenant à une certaine unité, employé de nouvelles personnes pour travailler sur ces aspects techniques, … Ce qui nous permet aujourd’hui d’avoir une solution complète open source montée de toute main qui fonctionne bien. Nous avons appris beaucoup pendant ces quelques mois, afin de développer encore et d’améliorer notre offre d’activités périscolaires de mathématiques.
Un grand merci à notre partenaire Scaleway, fournisseur européen d’infrastructures cloud, qui nous a proposé ses instances pour installer le logiciel open source BigBlueButton que nous avons couplé à un serveur de diffusion ! Ces solutions ont été installées après plusieurs expérimentations, en premier lieu grâce à notre projet Parlons Maths, initiative lancée par nos bénévoles trois jours après le confinement avec d’autres solutions techniques, et qui est devenu projet Covid-19 Inria. Merci à Inria pour nous avoir suivi dans cette aventure ! Ces expérimentations nous ont permis d’évoluer et de choisir par la suite d’utiliser BigBlueButton et de faire appel à Scaleway, pour des projets comme le Salon Culture et Jeux Mathématiques, la finale du concours de cryptographie Alkindi ou nos événements virtuels pour collégiennes et lycéennes Filles et maths/info en ligne.
Le salon Culture et Jeux Mathématiques
Plus de 20 000 personnes ont visité les 43 stands virtuels du Salon Culture et Jeux Mathématiques du 28 au 31 mai ! A cela s’ajoute le visionnage des conférences et animations diffusées en direct sur l’Espace Rencontres du Salon : la fréquentation totale du Salon est estimée à entre 30 et 35 000 personnes !
Petit aperçu non exhaustif de la diversité des exposés diffusés sur l’Espace Rencontres :
Balade parmi les stands virtuels tenus par les nombreux exposants :
Une partie de l’équipe de choc du Salon côté Animath !
Le Salon en quelques tweets
La modélisation mathématique, au service de la médecine ? Santé, cybersécurité, climat, #IntelligenceArtificielle… le @salonmaths vous invite à une immersion étonnante dans le monde des mathématiques qui nous entoure.
Aujourd’hui et jusqu’à dimanche se déroule le salon Culture et Jeux Mathématiques organisé par notre partenaire @Asso_Animath. Retrouvez dès à présent notre CEO @ylechelle qui participe au discours d’introduction aux côtés de @FRouillier ! https://t.co/c1z90hOoUD
Dès les premiers jours du confinement, les bénévoles d’Animath ont lancé une nouvelle action : Parlons Maths. Exposés vidéo en direct, énigmes à résoudre en 24h, les contenus mathématiques accessibles aux élèves et curieux se sont enchaînés chaque jour pendant près de 2 mois sur parlons-maths.fr !
Le concours de cryptographie Alkindi a été maintenu malgré le confinement, en particulier sa finale, qui avait lieu à Paris tous les ans depuis la première édition, faisant venir une vingtaine d’équipes de toutes les régions françaises et même d’un lycée français à l’étranger. Cette année, le concours a eu lieu exclusivement en ligne et le nombre d’équipes finalistes a été augmenté : 25 équipes constituées de 4 élèves maximum se sont qualifiées et ont participé à l’épreuve finale.
Un très très gros coup de chapeau aux bénévoles et employés d’@Asso_Animath et de @france_ioi pour le maintient des épreuves puis de la remise des prix de @ConcoursAlKindi . La fête était belle hier avec juste ce qu'il faut d’imprévus.
— Concours Alkindi (@ConcoursAlKindi) May 22, 2020
Filles et maths/info en ligne
Nous avons organisé 4 événements virtuels pour collégiennes et lycéennes intéressées par les mathématiques et l’informatique, appelés Filles & Maths/Info en ligne :
le vendredi 1er mai de 16h à 18h : notre tout premier speed-meeting virtuel, donnée sur 10 visioconférences BigBlueButton hébergées par Scaleway !
le vendredi 29 mai de 10h à 14h30 : une conférence d’informatique et de combinatoire très intéressante, suivie de notre premier atelier sur les stéréotypes réalisé en ligne, puis d’un speed-meeting ;
Le speed-meeting bat son plein ! 10 groupes de lycéennes discutent avec des informaticiennes et mathématiciennes, le dernier tour de table va bientôt commencer https://t.co/G8duTMIy7e
— Filles, maths et informatique (@FillesEtMaths) May 19, 2020
Cet après-midi, on part au Liban ! … en visioconférence Filles et maths/info en ligne s'exporte au Liban pour rencontrer les élèves scolarisées dans des établissements dépendant de l'@aefeinfo https://t.co/yQdsowUaJd
— Filles, maths et informatique (@FillesEtMaths) June 3, 2020
Le Tournoi des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens
Le TFJM² est un tournoi d’initiation à la recherche mathématique pour élèves de lycée, organisé par Animath depuis 2011. Cette année, l’organisation du tournoi a dû être repensée pour pouvoir assurer cette grande rencontre de lycéens passionnés, des encadrants impliqués et du jury exigeant mais bienveillant ! Le tournoi a eu lieu en ligne aux dates suivantes :
2-3 mai : Lille, Lyon, Paris-Saclay
9-10 mai : Avignon, Paris-Est, Tours
16-17 mai : Bordeaux, Nancy, Rennes
30-31 mai 2020 : Finale nationale
En ce moment, cérémonie d'ouverture du @TFJM2 virtuel "Bordeaux-Nancy" organisé par @Asso_Animath : plus de 70 lycéennes et lycéens, qui ont travaillé pendant des mois, présentent leurs solutions ce week-end. Grand plaisir de faire partie du jury !
Fil qui regroupe les fils sur le tournoi régional Bordeaux-Nancy du @TFJM2 organisé par @Asso_Animath , qui est en train de se dérouler en ce moment (16-17 mai) : poules, tours et phases, etc. Les problèmes sont disponibles sur le site du TFJM² https://t.co/96PdtCw0kXpic.twitter.com/gpxv2zzapu
— Club Mathématique de Nancy (Damien Mégy) (@ClubMathNancy) May 16, 2020
La conférence de clôture du @TFJM2 Bordeaux-Nancy, par Razvan Barbulescu : «La cryptographie de l'antiquité a nos jours» aura lieu sur @ParlonsMaths , vers 16h/16h15. (Image non contractuelle ) Qu'on se le dise ! (c'est le «RT svp» un peu oldschool) pic.twitter.com/R5melsixzp
— Club Mathématique de Nancy (Damien Mégy) (@ClubMathNancy) May 17, 2020
— Christian Mercat (@christianmercat) May 30, 2020
La Coupe Animath
La Coupe Animath s’est déroulée le samedi 6 juin, en temps limité, à domicile et sous la surveillance des parents. Nos bénévoles de la Préparation Olympique Française de Mathématiques se sont adaptés aux conditions sanitaires et au fait que tous les établissements scolaires n’ont pas encore réouvert, afin de proposer une épreuve à domicile, bravo à eux !
Elèves de la 4e à la 1e, il reste à peine plus de 24h pour tenter sa chance à la Coupe Animath de printemps ! Cette épreuve aura lieu le 6 juin, après un premier tour accessible en ligne jusqu'à demain soir ! https://t.co/eTnZngxAWkhttps://t.co/sAKgwaQDgL
Résultats de l’équipe française à #IMO2018 : 1 médaille d’or pour Paul Cahen (1ere or depuis 2007), 1 d’argent pour Baptiste Serraille, le bronze pour Arthur, Étienne, Pierre-Alexandre et Thimothée. Bravo à l’équipe qui se classe 33e à égalité avec la Roumanie !
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Et merci le consortium ! 
Merci, merci, merci, mille fois merci de nous avoir accompagné dans cette folle aventure déMATHérialisée !
Prochain exposé tout à l'heure à partir de 16h15 donné par Razvan Barbulescu, exposé qui est la conférence de clôture du tournoi de Bordeaux-Nancy du 
The 
Les enjeux de la 
… en visioconférence 
Filles et maths/info en ligne s'exporte au Liban pour rencontrer les élèves scolarisées dans des établissements dépendant de l'
(Damien Mégy) (@ClubMathNancy) 
Elèves de la 4e à la 1e, il reste à peine plus de 24h pour tenter sa chance à la Coupe Animath de printemps ! 
